高教探索(2012年05期)
Higher Education Exploration

目 錄

• 研究型大學(xué)的基本職責(zé)
• 大學(xué)行政權(quán)力的再辯護(hù)——基于權(quán)力合法性的視角
• 大學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保障主體的價(jià)值需求
• 矩陣化、虛擬化和聯(lián)盟式:信息時(shí)代研究型大學(xué)的學(xué)術(shù)組織創(chuàng)新
• 高校教職工代表大會(huì)的法律地位與權(quán)利邊界
• 大學(xué)學(xué)術(shù)治理行政化的制度性困境——基于組織行為學(xué)的視角
• 廣東省高等教育發(fā)展對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響研究
• 中國(guó)高校社會(huì)捐贈(zèng)問(wèn)題研究
• 我國(guó)政府間高等教育財(cái)政橫向轉(zhuǎn)移支付模式研究——基于外溢性補(bǔ)償?shù)囊暯?/li>
• 民辦高校教育成本財(cái)政分擔(dān)的經(jīng)濟(jì)分析
• 美國(guó)高校糾紛解決機(jī)制特征探析
• 高等教育排名:比較與趨勢(shì)
• 美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校構(gòu)建創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的探索
• 美國(guó)一流大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的借鑒和啟示——以美國(guó)馬里蘭大學(xué)為例
• 大學(xué)跨學(xué)科組織建設(shè)的有效路徑——基于系統(tǒng)生態(tài)方法的分析
• 文化產(chǎn)業(yè)視野中的新媒體藝術(shù)教育
• 基于“藝術(shù)批評(píng)”的高校藝術(shù)教育策略探微——喬治·吉伊根藝術(shù)教育理念的啟示
• “一聯(lián)多” “全覆蓋”本科教育國(guó)際化辦學(xué)模式的實(shí)踐與探索
• 多元史觀與現(xiàn)代文學(xué)開放性教學(xué)視域的建構(gòu)
• 敘事教學(xué):大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的新探索
• 大學(xué)教學(xué)與科研關(guān)系的歷史演化
• 建設(shè)研究生培養(yǎng)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)模式
• 基于學(xué)習(xí)型組織理論的研究生思想教育工作探討
• 人文素質(zhì)教育的歷史和反思
• 略論制度的德育價(jià)值
• 校企合作的企業(yè)決策模型——基于成本和收益的理論分析
• “雙轉(zhuǎn)移”戰(zhàn)略下珠江三角洲高職教育發(fā)展趨勢(shì)研究
• 我國(guó)大學(xué)生就業(yè)政策的合法性分析
• 我國(guó)不同家庭文化背景大學(xué)生擇校差異研究
• 家庭背景與高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)均等化的實(shí)證考察
• 致作者
• 新“讀書無(wú)用論”的反思
• 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)策略
• 高職英語(yǔ)教學(xué)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
• 西安翻譯學(xué)院
• 西安培華學(xué)院
• 廣州醫(yī)學(xué)院