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華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)(2015年04期)
Journal of East China Normal University(Educational Sciences)
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- 基本信息
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：華東師范大學(xué)
：月刊
：1000-5560
- 出版信息
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： 社會科學(xué)II
： 教育理論與教育管理
：2768篇
- 評價信息
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：8.418
：4.964
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目 錄
- 教育與哲學(xué):從游離到復(fù)歸
- 走向智慧教育觀的新境界:懷特海智慧教育觀的審視與超越
- 教-學(xué)-評一致性三因素理論模型的建構(gòu)
- 超越傳統(tǒng):走向批判與本土化的比較教育學(xué)
- 論現(xiàn)代童年概念的內(nèi)涵、源起與局限
- 中小學(xué)校長勝任特征的元分析研究
- 中美中小學(xué)教師選秀評獎制度比較研究
- 我國教育權(quán)利與義務(wù)研究的文獻計量分析——基于2000—2015年CNKI數(shù)據(jù)庫
- 我國兒童心理彈性研究的回顧與展望
- 直通他心的“剎車”:五問具身模擬論
- 時間轉(zhuǎn)換在記敘文閱讀情境模型建構(gòu)中的作用
- 幼兒教師工作家庭沖突對工作投入的影響:情緒智力的調(diào)節(jié)作用
- 兼顧童子與成人的課程設(shè)計——《論語》教本的傳承特點
- 《孟子》在“四書”中的學(xué)習(xí)次序探析
- 決科之利:科舉時代專經(jīng)現(xiàn)象述論——兼論科舉人才的地理分布
- 興起與廢止:科舉考試的制度特征及其批判性反思
- 民族脊梁:1933年“復(fù)興教科書”的啟蒙堅守
- 教科書如何兼顧地域特點和城鄉(xiāng)差異:1910-1930年代的探索
- 華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)2015年總目錄
