化學(xué)教育(2013年07期)
Journal of Chemical Education

目 錄

• 焦糖色素與食品安全
• 污水處理實(shí)踐課堂
• 抗瘧疾藥物的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展
• 科學(xué)精神的詮釋及其在我國(guó)的境遇
• 中國(guó)大陸與中國(guó)臺(tái)灣初中科學(xué)教材的比較研究——以初中化學(xué)為例
• 中國(guó)大陸與中國(guó)臺(tái)灣普通高中有機(jī)化學(xué)課程內(nèi)容比較研究
• “化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化”新課引入方法的對(duì)比研究
• 小組合作學(xué)習(xí)中“討論”的誤區(qū)與對(duì)策
• 通過(guò)課堂觀察提升教師教學(xué)機(jī)智的實(shí)踐與反思
• 促進(jìn)概念轉(zhuǎn)變的科學(xué)課堂教學(xué)研究——以“化學(xué)式”概念教學(xué)為例
• “四重表征”化學(xué)教學(xué)模式與“手持技術(shù)”整合的案例研究——以“濃度對(duì)硫代硫酸鈉與硫酸反應(yīng)速率的影響”為例
• 例談雙課堂環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
• 完善教學(xué)細(xì)節(jié):新手教師走向成熟的必經(jīng)之路——以初中化學(xué)“酸堿指示劑的探究”一課為例
• 利用顯性方法發(fā)展學(xué)生科學(xué)本質(zhì)觀的實(shí)踐研究
• 促進(jìn)化學(xué)專業(yè)學(xué)生電化學(xué)概念學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)
• 運(yùn)用科學(xué)寫(xiě)作策略變革大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
• 化學(xué)類本科生專業(yè)課程雙語(yǔ)教學(xué)的一些反思與心得
• 淺議化學(xué)教師的教學(xué)語(yǔ)言修養(yǎng)
• 化學(xué)化工專業(yè)學(xué)生綠色化學(xué)認(rèn)識(shí)的調(diào)查與思考
• 基于問(wèn)卷調(diào)查的ATDE創(chuàng)造性思維教學(xué)模式探討
• 計(jì)算機(jī)模型應(yīng)用于化學(xué)教學(xué)的若干策略
• 大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)ATDE創(chuàng)造性思維教學(xué)模式探索與實(shí)踐
• 化學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生“定量”概念的建構(gòu)
• 基于技能認(rèn)知目標(biāo)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)分類與教學(xué)
• 白磷和紅磷燃燒條件探究及空氣中氧氣含量測(cè)定的組合實(shí)驗(yàn)
• 用井鹽水制備氯化鈉試劑——利用地方課程資源開(kāi)發(fā)的大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)
• 焰色反應(yīng)的趣味性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
• 第一過(guò)渡系金屬電子排布規(guī)律的討論
• 一次性聚苯乙烯發(fā)泡塑料餐具解禁事件及其對(duì)化學(xué)教學(xué)的啟示
• 守恒法解化學(xué)計(jì)算題
• 從元素周期表的發(fā)展史體悟化學(xué)哲學(xué)