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教育研究與實(shí)驗(yàn)(2014年05期)
Educational Research and Experiment
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- 基本信息
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：華中師范大學(xué)
：雙月
：1003-160X
- 出版信息
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： 社會科學(xué)II
： 教育理論與教育管理
：3632篇
- 評價信息
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：2.91
：1.412
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目 錄
- 何謂學(xué)校:從學(xué)園到家園
- 論高考招生中的性別迷思
- 橫向?qū)W歷對大學(xué)生畢業(yè)去向影響的社會學(xué)分析——基于對2010級本科畢業(yè)生的調(diào)查研究
- 高等教育入學(xué)機(jī)會獲得的城鄉(xiāng)差異分析——基于1982～2010年我國16所高校的實(shí)證調(diào)查
- 學(xué)校文化特色建設(shè)的幾個誤區(qū)
- 明清國子監(jiān)生日常生活與學(xué)習(xí)活動
- 美國能力分類、培養(yǎng)及啟示——以SCANS為例
- 新課程改革中鄉(xiāng)村教師之尷尬境遇及文化學(xué)審視
- 民辦教師及其對鄉(xiāng)村社會的影響
- 本真人性與本真教育的哲學(xué)思考
- “用中學(xué)”:指向?qū)嵺`能力發(fā)展的一種知識學(xué)習(xí)方式
- 被“應(yīng)試”捆綁的體育:對學(xué)校體育發(fā)展困境的反思與批判
- 1923～1927年公民科的制度化困境及其課程啟示
- 課堂生活中的文化:阻滯與改造——從文化哲學(xué)的視角檢視基礎(chǔ)教育課程改革
- 技術(shù)的力量:淺論新媒介對音樂教育的挑戰(zhàn)
- 文章標(biāo)記效應(yīng)對英語閱讀策略選擇的影響
- 心理問題知覺問卷的編制
- 免費(fèi)師范生的教師職業(yè)承諾與人格-職業(yè)匹配和心理契約破壞的關(guān)系
