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教育與職業(yè)(2012年13期)
Education and Vocation

  • 基本信息
  • 中華職業(yè)教育社

    半月

    1004-3985

  • 11-1004/G4

    北京市

    中文;

    大16開

    82-139

    1917

  • 出版信息
  • 社會科學II

    職業(yè)教育

    43947篇

  • 10406338次

    269942次

  • 評價信息
  • 2.542

    1.536

  • 1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2018版A刊核心;2022版A刊核心

目 錄

  • 合理分配教育經費與加大投入同樣重要
  • 應加大對民族地區(qū)高等教育扶持力度
  • 制定高職院校生均定額撥款標準
  • 應加強高校大學生素質教育
  • 應進一步改革高校自主招生政策
  • 速讀
  • 職業(yè)教育不可培養(yǎng)新的下崗工人
  • 厘清職教人才培養(yǎng)的四大核心問題
  • 同心溫暖工程畢節(jié)項目現(xiàn)場會在大連召開
  • 中高職協(xié)調:理想設計與現(xiàn)實難題
  • 高校亟需提高就業(yè)教育“含金量”
  • 大學輔導員生存現(xiàn)狀調查
  • 高校青年教師職業(yè)發(fā)展狀況調查
  • 大學生體質亞健康現(xiàn)狀調查
  • 推進高校哲學社會科學創(chuàng)新體系建設——教育部社科司副司長張東剛解讀《高等學校哲學社會科學繁榮計劃》
  • 《中等職業(yè)教育督導評估辦法》解讀——訪教育部督導辦主任何秀超
  • 王梅珍:讓教育歌頌生命
  • 賈少華:高職創(chuàng)業(yè)教育的“引領者”
  • 創(chuàng)新人才的選拔和培養(yǎng)
  • 直面大學生逃課現(xiàn)象
  • 破解高校圖書館占座亂象
  • 寧夏職教發(fā)展透視——訪寧夏回族自治區(qū)教工委書記、教育廳廳長郭虎(下)
  • 中國—德國北京電器模具技術培訓中心 夯實“雙師型”師資建設 探索實踐“一體化教學”
  • 職業(yè)教育應多為“三農”助力
  • 職業(yè)“世襲化”令人憂
  • 莫讓“墮落”成大學生假期主題
  • 發(fā)展職業(yè)教育不可急功近利
  • 高職學生需更多關愛
  • 中國大學國際化之路要慎行
  • “文科學數(shù)學無用”是一個偽命題
  • 讓孩子對大學充滿希望
  • 高校獻血與評優(yōu)掛鉤值得商榷
  • 碩士當“城管”是件好事
  • 透視高校獎學金“陰盛陽衰”現(xiàn)象
  • 食堂停辦首先要保障學生的權益
  • 都柏林圣三一學院——世界頂尖的愛爾蘭名校
  • 美國高校如何進行思想政治教育
  • 美國的學生輔導理念及啟示
  • 德美英實訓基地建設有高招
  • 李書田:中國現(xiàn)代高等教育的拓荒者
  • 春秋·鉤沉
  • 無名而本真的教育——一位家長眼中的朱永新和他的《中國新教育》
  • 書訊
  • 讀《北大往事》有感
  • 觀點
  • 2012年山東省職業(yè)院校技能大賽中職組汽車運用與維修技能比賽在德州舉行
  • 第五屆中國教育產業(yè)創(chuàng)投峰會在京召開
  • 對外經濟貿易大學國際商學院高層管理發(fā)展(EDP)論壇在京舉行
  • 北京物資學院本科教學工作會議召開
  • 平湖市職業(yè)中專學生在浙江省技能競賽中喜獲二等獎
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