教育與職業(yè)(2013年10期)
Education and Vocation

目 錄

• 好教育的標(biāo)準(zhǔn)
• 完善評價體系 提高教育經(jīng)費使用效率
• 進一步加強民辦教育的法制建設(shè)
• 推動制訂大學(xué)章程 完善現(xiàn)代大學(xué)制度
• 采取有效措施規(guī)范大學(xué)排名
• 國際
• 國內(nèi)
• 聲音
• 大學(xué)EM BA教育如何突圍
• 高?！案拿北澈蟮乃伎?/li>
• 第十八屆“中國國際教育巡回展”成功舉辦
• 加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育 為全面建成小康社會提供技術(shù)技能支撐——教育部召開2013年度職業(yè)教育與成人教育工作視頻會議
• 夢想與現(xiàn)實
• 生涯教育:中國教育應(yīng)有之義
• 地市統(tǒng)籌:職業(yè)教育政府責(zé)任的突破口——全國部分地市教育局長的調(diào)查與思考
• 高職院校大學(xué)生創(chuàng)新能力調(diào)查
• 新建本科高校大學(xué)生海外留學(xué)意向調(diào)查
• 廣西高職院校教師績效考核現(xiàn)狀調(diào)查
• 《高等學(xué)校財務(wù)制度》解讀——訪財政部教科文司教育處處長林皎
• 趙愛芹:厚德精工 文化豐職
• 程晉國和他的“量身教育”理念
• 校企合作:職教改革必由之路
• 借技能大賽推動職校人才培養(yǎng)
• 堅持改革創(chuàng)新 促進民辦教育健康發(fā)展——訪黑龍江省教育廳副廳長尹曉嵐
• 打造名校風(fēng)采
• 高職教育界的一顆新星
• 弘揚抗震精神 彰顯防災(zāi)特色
• 面向市場 提升專業(yè)人才培養(yǎng)水平
• 植根地方 服務(wù)產(chǎn)業(yè)
• 雷鋒精神如何永駐大學(xué)校園
• 不妨將購買教材的權(quán)利還給學(xué)生
• 大學(xué)生陪“空巢老人”過年的教育意義
• 高中生選修大學(xué)課程不可取
• 高職科研考核應(yīng)“正本清源”
• 求職簡歷莫“浮夸”
• 別忘了給大學(xué)生補上“過路課”
• 大學(xué)生假期兼職收獲的不止是金錢
• 治理高校腐敗應(yīng)加強制度建設(shè)
• 大學(xué)需要“自習(xí)室”甚于戀愛專用場所
• “跳早族”莫要迷失自我
• “閃辭族”源于職業(yè)指導(dǎo)缺失
• “閃辭”背后的就業(yè)質(zhì)量之憂
• 大學(xué)生擇業(yè)需擺脫“過高姿態(tài)”
• 取消長跑的雙重警示
• 別糾結(jié)于大學(xué)運動會長跑項目
• 質(zhì)疑取消長跑,不如反思學(xué)生體質(zhì)
• 技術(shù)與設(shè)計大學(xué)的領(lǐng)軍者——澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)
• 中德高職院校“雙證融通”制度比較
• 聚焦澳大利亞職業(yè)教育特色
• 加拿大職業(yè)教育的發(fā)展模式借鑒
• 烏蘭夫:執(zhí)著前行 民族教育的拓荒者
• 春秋·鉤沉
• 面對現(xiàn)代教育技術(shù)教師該怎樣當(dāng)
• 書訊
• 《蘇霍姆林斯基選集》:值得永存
• 觀點
• 院校傳真