考試周刊(2015年27期)

目 錄

• 油畫(huà)欣賞
• 化學(xué)制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程結(jié)業(yè)考試構(gòu)成評(píng)析
• 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試對(duì)話聽(tīng)力策略探討
• 提高對(duì)口單招電工課堂教學(xué)有效性的策略
• 化繁為簡(jiǎn),歸零為整——高考錄取通知書(shū)發(fā)放工作中如何巧用“QQ群”
• 談?wù)劯咧袛?shù)學(xué)的考后質(zhì)量分析
• 考試焦慮的管控策略
• 語(yǔ)篇型語(yǔ)法填空
• 特殊句式專(zhuān)項(xiàng)攻略
• 《單元機(jī)組運(yùn)行》課程改革探究
• 構(gòu)建教師學(xué)習(xí)共同體,促進(jìn)食品安全性課程組教師專(zhuān)業(yè)能力的提升
• “漢有游女”為何“不可求思”
• 出游活動(dòng)與文化自信
• 試論買(mǎi)辦對(duì)中國(guó)早期現(xiàn)代化的影響
• 民國(guó)前期(1912-1927年)湖南社會(huì)衛(wèi)生組織團(tuán)體在防治瘟疫中的貢獻(xiàn)
• 樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)踐
• 給高三詩(shī)歌專(zhuān)題復(fù)習(xí)開(kāi)扇門(mén)
• 職教語(yǔ)文課需從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)
• 談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)表達(dá)的地位及方法
• 如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
• 對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)走入生活化的實(shí)踐思考
• 讓興趣成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的魔棒——兼談如何有效激發(fā)待優(yōu)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
• 對(duì)語(yǔ)文課堂多元即時(shí)評(píng)價(jià)的嘗試
• 論高中古代詩(shī)歌閱讀教學(xué)中的審美
• 曲徑通幽,漸入佳境——談詩(shī)歌教學(xué)中的意境再現(xiàn)
• 從古音古韻中感受真情真意——“讀”在古詩(shī)文教學(xué)中的三步走
• 古詩(shī)教學(xué)的幾點(diǎn)關(guān)注
• 新課程下語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
• 閱讀教學(xué)中“少教多學(xué)”的策略和方法
• 步步為營(yíng),打造學(xué)生的閱讀生活
• 語(yǔ)文課教學(xué)中應(yīng)充分重視的幾個(gè)“點(diǎn)”
• 初中語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)滲透字詞教學(xué)
• 中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)生態(tài)失衡現(xiàn)狀探析
• 著眼課堂,提高語(yǔ)文課堂效率
• 淺談兒童立場(chǎng)下“求真”語(yǔ)文課堂的構(gòu)建
• 激活語(yǔ)文課堂,提高教學(xué)實(shí)效
• 打造陽(yáng)光課堂,彰顯語(yǔ)文本色
• 基于兒童立場(chǎng)構(gòu)建求真課堂的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
• 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣
• 自主學(xué)習(xí),凸顯語(yǔ)文味——《自己去吧》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
• 溫故而知新——小學(xué)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)小策略
• 語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透德育教育
• 淺論小語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透
• 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文的生本課堂,還學(xué)生自由發(fā)展空間
• 提高興趣是快樂(lè)寫(xiě)作的源泉
• 《概率論》中的全概率公式與Bayes公式
• 柯西留數(shù)定理的一個(gè)簡(jiǎn)單應(yīng)用
• 淺議高中數(shù)學(xué)例題變式的優(yōu)化
• 新課程背景下的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)再探索
• 解題后反思能提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
• 高中數(shù)學(xué)的個(gè)性化教學(xué)研究
• 數(shù)形結(jié)合教學(xué)方法淺析
• 淺論數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的作用
• 讓數(shù)學(xué)之美回歸生活
• 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
• 多元化教學(xué),構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂
• 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)和發(fā)展
• 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略淺析
• 動(dòng)手實(shí)踐勝于“講授灌輸”——對(duì)初中生數(shù)學(xué)探究現(xiàn)狀的調(diào)研和思考
• 例談在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)建模意識(shí)的培養(yǎng)
• 初中數(shù)學(xué)課堂強(qiáng)化中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
• 開(kāi)放式的初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式
• 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教法的指導(dǎo)
• “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與研究
• 談?wù)劶?lì)機(jī)制在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
• 展現(xiàn)教學(xué)智慧,讓學(xué)生“言”出精彩
• 點(diǎn)燃課堂激情,綻放數(shù)學(xué)魅力——提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
• 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂來(lái)自恰當(dāng)?shù)膶?duì)話
• 農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)和生成
• 利用多媒體優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
• 談小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)——以“雞兔同籠”問(wèn)題為例
• 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中融入生活情趣
• 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的游戲化因素及其促進(jìn)作用
• 小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題的有效提問(wèn)
• 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的有效設(shè)計(jì)
• 閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)攻略
• 關(guān)于新興城市化區(qū)域內(nèi)中學(xué)起始階段聽(tīng)力教學(xué)策略的探討
• 關(guān)于英語(yǔ)競(jìng)賽對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)促進(jìn)作用的研究
• 論高職英語(yǔ)課堂中的多模態(tài)協(xié)同教學(xué)
• 東北方言對(duì)于大學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)音的影響
• 情境教學(xué)引入劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)教學(xué)的探索
• 英語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
• 抓好起始年級(jí),優(yōu)化教法,突出能力培養(yǎng)
• 利用英語(yǔ)作業(yè)評(píng)語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感
• 高中英語(yǔ)教學(xué)的思考和探索
• 如何培養(yǎng)高中學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力
• 巧借插圖漫畫(huà),靈動(dòng)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)
• that和what用法小議
• 激發(fā)農(nóng)村中學(xué)后進(jìn)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的嘗試
• 創(chuàng)造活力英語(yǔ)課堂氣氛的策略探究
• 如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性之我見(jiàn)
• 課堂英語(yǔ)交際化情景初探
• 初中英語(yǔ)教學(xué)中英文歌曲應(yīng)用分析
• 小議初中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)途徑
• 單詞教學(xué)的幾點(diǎn)思考
• 信息技術(shù)助力小學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)
• 淺議當(dāng)前高校足球選項(xiàng)課教學(xué)的若干問(wèn)題
• 表現(xiàn)力在健美操比賽中的重要作用及其訓(xùn)練方法
• 淺論校園體育文化建設(shè)
• 搞好少體校體育工作管理的辦法
• 小學(xué)體育教學(xué)與學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展研討
• 導(dǎo)生制在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用初探
• 利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法提升職校學(xué)生的信息素養(yǎng)
• 構(gòu)建信息技術(shù)有效課堂,培養(yǎng)學(xué)生自主樂(lè)學(xué)精神
• 如何利用信息技術(shù)有效提高教學(xué)質(zhì)量
• 中職學(xué)校汽修專(zhuān)業(yè)自動(dòng)變速器模塊實(shí)訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀和方法
• 對(duì)《哲學(xué)史上的偉大變革》在教材呈現(xiàn)順序上的幾點(diǎn)質(zhì)疑
• 如何提高高中思想政治課教學(xué)的實(shí)效性
• 優(yōu)化初中政治教學(xué)課堂環(huán)境的方法研究
• 淺論慕課在中學(xué)歷史教學(xué)評(píng)價(jià)中發(fā)揮的作用
• 談?wù)劯呷龤v史基礎(chǔ)復(fù)習(xí)與能力培養(yǎng)的有效結(jié)合
• 巧用歷史聯(lián)系,深化歷史教學(xué)——以人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)《“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)》為例
• 簡(jiǎn)談歷史學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
• 初中歷史有效教學(xué)之策略探析
• 高三地理后期復(fù)習(xí)策略
• 新課程背景下初中地理高效課堂的探索與實(shí)踐
• 高中物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的方法探索
• 多媒體教學(xué)在物理中的作用及問(wèn)題分析
• 論高中物理課對(duì)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
• 體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的高中物理案例教學(xué)的實(shí)施——以牛頓第一定律為課例
• 初中物理有效實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
• 談?wù)勎锢韺W(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
• 對(duì)滬科版初中物理教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
• 高中化學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
• 激發(fā)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
• 淺議多媒體在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
• 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中化學(xué)課堂有效教學(xué)的研究
• 遺傳題中的自交與自由交配
• 《環(huán)境工程微生物學(xué)》課程建設(shè)的探索與實(shí)踐分析
• 比較“微課程”與“翻轉(zhuǎn)課堂”
• 《觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂》教學(xué)設(shè)計(jì)
• 新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下高中生物課堂教學(xué)探究
• 現(xiàn)代大學(xué)制度下中國(guó)高校學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力研究
• “以學(xué)生為本”教育理念的研究與思考
• 淺議高職院校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
• 大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障機(jī)制的創(chuàng)新研究
• 淺議理工科高校大學(xué)生法制教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
• 德育視角下大學(xué)生新媒體素養(yǎng)培育對(duì)策研究
• 醫(yī)用電子儀器與設(shè)備專(zhuān)業(yè)校院合作人才培養(yǎng)模式探索
• 新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生工作
• 河北省地級(jí)市公立幼兒教師災(zāi)害教育觀現(xiàn)狀調(diào)查——以衡水市為例
• 項(xiàng)目教學(xué)法在《藥物分析》專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中的實(shí)踐與運(yùn)用
• 基于藥物制劑快樂(lè)學(xué)習(xí)的探索——行為引導(dǎo)型教學(xué)在藥物制劑教學(xué)中的應(yīng)用
• 淮安及周邊城市學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才需求分析
• 論學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃
• 中職建筑工程專(zhuān)業(yè)“平臺(tái)+模塊”的課程體系構(gòu)建
• 中學(xué)教育應(yīng)補(bǔ)上的一課——情商教育的行動(dòng)研究
• 巧設(shè)課堂情境,優(yōu)化實(shí)務(wù)類(lèi)課程教學(xué)
• 改變課堂模式,向課堂要效率
• 觸摸家長(zhǎng)的愛(ài),照亮學(xué)生的路——記一次活動(dòng)體驗(yàn)課
• 在鋼琴教學(xué)中手指支撐訓(xùn)練的方法研究
• 讓創(chuàng)新之花在中職美術(shù)課堂上綻放
• 淺談美術(shù)與其他學(xué)科的整合教學(xué)
• 初中美術(shù)教學(xué)成效低下的原因分析
• 微課在中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用與反思
• 由一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課引起的思考
• 科學(xué)教學(xué)與學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
• 用“心”搭建最美的心靈橋梁——我的班主任工作手記
• 師德在于用愛(ài)來(lái)灌注孩子的心靈
• 在主題活動(dòng)《我愛(ài)我家》中培養(yǎng)幼兒愛(ài)家人的情感
• 學(xué)前英漢雙語(yǔ)歡樂(lè)教育探究
• 在幼兒音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)民族文化精神
• 在看圖講述活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的途徑
• 幼小銜接存在的問(wèn)題及其解決對(duì)策
• 在沙雕活動(dòng)中點(diǎn)亮幼兒的創(chuàng)造心靈
• 沙藝之創(chuàng)想,啟慧之金匙
• 如何在幼兒美術(shù)活動(dòng)中滲透心理健康教育
• 白板,讓美術(shù)活動(dòng)更精彩
• 淺談大班幼兒角色游戲中的合作
• 談?wù)動(dòng)變毫己媒煌芰Φ呐囵B(yǎng)
• 中小型規(guī)模豬場(chǎng)技術(shù)服務(wù)體系的構(gòu)建
• 本田車(chē)系燃油系統(tǒng)故障解析