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人民教育(2013年23期)
People's Education
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- 基本信息
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主辦單位 :中國教育報刊社出版周期 :半月ISSN :0448-9365
- 出版信息
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專輯名稱 : 社會科學II專題名稱 : 教育綜合出版文獻量 :28126篇
- 評價信息
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(2023版)復合影響因子 :1.689(2023版)綜合影響因子 :0.573北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊 :
目 錄
- 湖北省襄陽市第二十五中學:與創(chuàng)造同在 與智慧同行
- 蒙以養(yǎng)正 厚德強能——四川省成都市東湖小學
- 學校文化與學生創(chuàng)造力培養(yǎng)
- 全面發(fā)展與深層發(fā)展——讓學科教學成為文化與意義的獲得過程
- 話題:立德樹人,學科何為?(一)
- 讓道德意義在課堂里流淌
- 讓教育夢一步步落地——四川省成都電子科技大學附屬實驗小學辦學特色紀實
- 教師的品格
- 我們應抱持什么樣的兒童立場
- 校長的領導智慧從哪里來
- 學校領導力:使命與行動——“2013年中英學校領導力對話”觀察
- 本期話題:“差生”是怎么制造出來的
- 我的春天在哪里?
- 世上本沒有“差生”
- 你心里裝著什么,你看見的就是什么
- 幼兒園男教師俱樂部:實踐與啟示
- 課程也是一座“高山”——“2013兩岸教育領導與課程創(chuàng)新論壇”述評
- 做會為自己選書的閱讀者(上)——基于兒童閱讀偏好與興趣的觀察與解釋
- 挖掘核心問題 實現(xiàn)深度體驗
- 愛如茉莉 潤澤心靈
- 建立適合兒童的早期教育
- 祖父的夢
- 國慶節(jié)的約定
- 嬌弱的“好孩子”
- 難得近視
- 中華國學課本
- 資訊
- 教育經費如何管好用好
- 讀大自然的書
- 以生命的形式提升教學之美——讀《語文:生命的,文學的,美學的》
- 打造教育報刊發(fā)展的“升級版”——2013年全國教育期刊社社長、總編輯會議暨《人民教育》通聯(lián)工作會議召開
- 春華秋實 育人明德——四川省成都市第十二中學(四川大學附屬中學)