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思想理論教育(2013年16期)
Ideological & Theoretical Education
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- 基本信息
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：思想.理論.教育
：上海高等學(xué)校思想理論教育研究會(huì);上海教育科學(xué)研究院
：月刊
- 出版信息
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： 社會(huì)科學(xué)II
： 教育理論與教育管理
：11504篇
- 評(píng)價(jià)信息
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：5.484
：2.839
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目 錄
- 上海市楊泰實(shí)驗(yàn)學(xué)校
- 家教
- 綠色質(zhì)量指標(biāo):指向?qū)W生全面發(fā)展
- 上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)改革概況
- 在靈動(dòng)的課堂韻律中促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展
- 以“綠色指標(biāo)”引領(lǐng)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展——以一名愛(ài)好新詩(shī)創(chuàng)作的中學(xué)生為例
- 綠色指標(biāo)“身心發(fā)展水平”之學(xué)生“心理健康”評(píng)價(jià)的思考
- 基于心理學(xué)視角的教師教育人格評(píng)價(jià)
- 略論幸福視域下師生關(guān)系的構(gòu)建
- 論班主任綜合融通的能力——聚焦當(dāng)代中國(guó)班主任的專業(yè)能力·之四
- 班主任在中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的角色定位
- “六位一體”幸福教育實(shí)踐模式
- 勿讓“學(xué)生游戲”異化為“游戲?qū)W生”
- 體驗(yàn),為兒童的生命注入活力
- 高中政治課基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的思維加工模式研究
- 談中學(xué)政治課教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮
- 以電子白板促進(jìn)師生和學(xué)校共同發(fā)展
- 初中學(xué)生逆反心理前移現(xiàn)象分析與干預(yù)對(duì)策
- 換或不換,理在哪里?——記三次換座位事件中的自我成長(zhǎng)
- 教師無(wú)小節(jié)
- 學(xué)做家務(wù):學(xué)會(huì)自理的第一步
- “男子醫(yī)院”引起的風(fēng)波
- 戀愛(ài)問(wèn)題:中學(xué)教育中的必修課
- 放過(guò)別人,就是放過(guò)自己
- 成長(zhǎng)一隅:不要辜負(fù)我們尊貴的理性
- 寬容自有新天地
- 給“戀愛(ài)”中的孩子更多關(guān)愛(ài)吧
- 失戀心理的調(diào)適與戀愛(ài)抗挫折能力的提高
- 教育部公布《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》征求意見(jiàn)稿
- 澳大利亞職業(yè)生涯教育蝴蝶模型的特點(diǎn)
- 英國(guó)“星期六教育支援”項(xiàng)目
- 美國(guó)提高中小學(xué)生情緒素養(yǎng)的情緒詞匯課程
