思想政治課教學(xué)(2013年02期)
The Teaching of Thought and Political Study

目 錄

• 征稿
• 二月春早
• 教育視域中的“課堂提問(wèn)”及意義追尋——以思想政治課為例
• 積極人格理論與思想政治課教學(xué)整合實(shí)踐
• 政治教師與中學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)
• “文化創(chuàng)新”與“班級(jí)管理”
• “四精”上好政治課
• 談高中《經(jīng)濟(jì)生活》課本中的插圖教學(xué)
• 同課異構(gòu) 競(jìng)顯身手
• 巧用三國(guó)講哲學(xué)
• 思想品德開(kāi)學(xué)第一課該講什么
• 論政治課教學(xué)的幽默藝術(shù)
• 思維導(dǎo)圖在思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用
• 例談高中哲學(xué)概念教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)策略
• 追問(wèn)課堂:從“教學(xué)”到“學(xué)教”——以《消費(fèi)及其類(lèi)型》為例
• 自然孕育著感動(dòng)
• 由讓學(xué)生畫(huà)“○”想到的
• “遠(yuǎn)離災(zāi)害事故”教學(xué)設(shè)計(jì)
• “國(guó)際關(guān)系的決定性因素:國(guó)家利益”教學(xué)實(shí)錄
• “做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備”綜合探究課教學(xué)設(shè)計(jì)
• “世界文化之旅”教學(xué)設(shè)計(jì)
• “我們向往公平”教學(xué)設(shè)計(jì)
• 思品課堂的“收官”技巧
• 熱點(diǎn)話題是激活課堂的興奮點(diǎn)
• 淺談價(jià)值引領(lǐng)在品德教學(xué)中的運(yùn)用
• 江蘇高考政治綜合探究題的特點(diǎn)及啟示
• 目錄復(fù)習(xí)法及其運(yùn)用
• 思想政治課教學(xué)的糾錯(cuò)技巧
• 思想政治課堂評(píng)價(jià)需要“三個(gè)轉(zhuǎn)變”
• 小組合作學(xué)習(xí)中的評(píng)價(jià)制度建設(shè)
• 思想政治課堂提問(wèn)的現(xiàn)狀及對(duì)策
• 尋找教師的幸福
• 實(shí)情作依托,實(shí)踐出“真”知
• 如何滿足學(xué)生的需要?
• 用心做德育
• 問(wèn)題哪里來(lái)? 研究哪里去?——解中學(xué)政治教師研究文章寫(xiě)作之惑
• 開(kāi)明的溫情——“民國(guó)教材”對(duì)當(dāng)代高中政治課教學(xué)的啟發(fā)
• 讓“愛(ài)滿天下”成為每個(gè)學(xué)生的終身信念
• 高中生心理困惑及應(yīng)對(duì)策略
• 通過(guò)孩子們的心聲對(duì)中學(xué)教育的反思
• 親歷,讓思想政治課堂教學(xué)如此精彩
• 白菜如何“跑”到課堂上——《說(shuō)說(shuō)大白菜那點(diǎn)事……》誕生記
• “白菜宴”品評(píng)——觀“市場(chǎng)配置資源”一課有感
• 錘煉課堂精彩之問(wèn) 提升課堂交流之效
• 解密思想品德優(yōu)質(zhì)課——2012年珠海全國(guó)思想品德優(yōu)質(zhì)課觀感
• Ipad進(jìn)課堂
• 品味課堂盛宴,享受生活德育——“全國(guó)思想品德·思想政治優(yōu)質(zhì)課觀摩與展示”心得
• 管窺思品意境化課堂的打造
• 關(guān)于繼續(xù)使用《社科期刊學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)(SMLC)》的通知