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語文建設(shè)(2016年07期)
Language Planning

  • 基本信息
  • 拼音.文字改革

    語文出版社有限公司

    半月

  • 1001-8476

    11-1399/H

    北京市

    中文;

    16開

    2-200

    1956

  • 出版信息
  • 社會科學(xué)II

    中國語言文字

    26180篇

  • 11046686次

    128598次

  • 評價信息
  • 1.377

    0.064

  • 1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2018版A刊擴(kuò)展;2022版A刊擴(kuò)展

目 錄

  • 歡迎訂購真語文系列叢書
  • 卷首
  • 貫徹黨的十八大精神·立德樹人系列活動——真語文大討論
  • 把詩歌教成詩歌
  • 新詩鑒賞的重要概念:象征
  • 抓住新詩的特質(zhì)教學(xué)
  • 引入文本外的資源解讀詩歌——以《三棵樹》為例
  • 整體感知:文本直覺與經(jīng)驗(yàn)激活
  • 閱讀教學(xué)的真義:走向表達(dá)——“PISA”閱讀素養(yǎng)測試的啟示
  • 理性剖析小學(xué)生“被作文”現(xiàn)象
  • 以寫作為本位的語文教學(xué)觀反思
  • 閱讀教學(xué)“四得”
  • 借助視角分析指導(dǎo)古詩閱讀
  • 紅色經(jīng)典閱讀及對其的思考
  • 《下棋》:梁實(shí)秋幽默六境
  • 《草船借箭》如何凸顯諸葛亮的特點(diǎn)
  • 《文化強(qiáng)國與語文教材改革》
  • 語言與邏輯的雙重奧秘——讀《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》
  • 《說話是一門學(xué)問》
  • 對魔幻現(xiàn)實(shí)主義的借鑒與超越——《透明的紅蘿卜》解讀
  • 也談這道“創(chuàng)新”試題
  • 議論文選材:新鮮不如豐富
  • 《國文百八課》對中學(xué)寫作知識教學(xué)的啟示
  • 論張英的語文教育思想
  • “主要看氣質(zhì)”走紅
  • 暖心熱詞:獲得感
  • 讓語法教學(xué)靈動起來
  • 對中小學(xué)國學(xué)教育的幾點(diǎn)思考
  • 一本書的三重價值——《教研學(xué)》序
  • 獨(dú)具匠心教語文——讀《余映潮教語文(小學(xué)卷)》有感
  • 歡迎訂閱《語言文字報》《語文建設(shè)》雜志
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