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語文建設(shè)(2016年07期)
Language Planning
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- 基本信息
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曾用刊名 :拼音.文字改革主辦單位 :語文出版社有限公司出版周期 :半月
- 出版信息
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專輯名稱 : 社會科學(xué)II專題名稱 : 中國語言文字出版文獻(xiàn)量 :26180篇
- 評價信息
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(2023版)復(fù)合影響因子 :1.377(2023版)綜合影響因子 :0.064北京大學(xué)《中文核心期刊要目總覽》來源期刊 :
目 錄
- 歡迎訂購真語文系列叢書
- 卷首
- 貫徹黨的十八大精神·立德樹人系列活動——真語文大討論
- 把詩歌教成詩歌
- 新詩鑒賞的重要概念:象征
- 抓住新詩的特質(zhì)教學(xué)
- 引入文本外的資源解讀詩歌——以《三棵樹》為例
- 整體感知:文本直覺與經(jīng)驗(yàn)激活
- 閱讀教學(xué)的真義:走向表達(dá)——“PISA”閱讀素養(yǎng)測試的啟示
- 理性剖析小學(xué)生“被作文”現(xiàn)象
- 以寫作為本位的語文教學(xué)觀反思
- 閱讀教學(xué)“四得”
- 借助視角分析指導(dǎo)古詩閱讀
- 紅色經(jīng)典閱讀及對其的思考
- 《下棋》:梁實(shí)秋幽默六境
- 《草船借箭》如何凸顯諸葛亮的特點(diǎn)
- 《文化強(qiáng)國與語文教材改革》
- 語言與邏輯的雙重奧秘——讀《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》
- 《說話是一門學(xué)問》
- 對魔幻現(xiàn)實(shí)主義的借鑒與超越——《透明的紅蘿卜》解讀
- 也談這道“創(chuàng)新”試題
- 議論文選材:新鮮不如豐富
- 《國文百八課》對中學(xué)寫作知識教學(xué)的啟示
- 論張英的語文教育思想
- “主要看氣質(zhì)”走紅
- 暖心熱詞:獲得感
- 讓語法教學(xué)靈動起來
- 對中小學(xué)國學(xué)教育的幾點(diǎn)思考
- 一本書的三重價值——《教研學(xué)》序
- 獨(dú)具匠心教語文——讀《余映潮教語文(小學(xué)卷)》有感
- 歡迎訂閱《語言文字報》《語文建設(shè)》雜志