中國教育技術(shù)裝備(2015年16期)
China Educational Technology & Equipment

目 錄

• 信息化整合和環(huán)境構(gòu)建——以促進(jìn)應(yīng)用為特征的新時(shí)期教育信息化實(shí)踐研究(之四)
• 高校教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂的思考
• 歡迎訂閱《中國教育技術(shù)裝備》
• 慕課高退出率的原因分析及對策探究
• 3+2一體化人才培養(yǎng)的教學(xué)管理策略——以湖北省黃石地區(qū)為例
• 創(chuàng)客教育的理念、空間建構(gòu)與趨勢展望
• Proteus在高職電類專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
• 新媒體時(shí)代智能手機(jī)融入大學(xué)課堂的學(xué)習(xí)策略探究
• 高職院校數(shù)字化仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的實(shí)踐與探索——以濰坊職業(yè)學(xué)院物流仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)為例
• 手機(jī)閱讀對大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣影響因素探討
• 高職院校多媒體管理芻議
• 高校大型儀器設(shè)備管理的探索
• 農(nóng)業(yè)類院校生物實(shí)驗(yàn)室開放模式研究
• 教育信息化背景下農(nóng)村留守兒童教育問題調(diào)查與對策研究
• 基于模糊綜合評價(jià)法的教師評價(jià)模型淺析——以S學(xué)院為例
• 焦慮癥治療游戲型學(xué)習(xí)軟件的研究與實(shí)現(xiàn)
• 基于Multisim的語音放大電路設(shè)計(jì)
• 基于單片機(jī)STC12C5A48S2的智能消防水炮控制器設(shè)計(jì)
• 多媒體教室投影機(jī)亮度在線自動檢測方法
• 淺析RFID技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理中的應(yīng)用
• 三維虛擬演播室在MOOC制作中的應(yīng)用
• Flash三維可視化研究
• 淺談口腔醫(yī)學(xué)慕課
• MATLAB在天線方向性教學(xué)中的應(yīng)用
• 數(shù)據(jù)挖掘在醫(yī)學(xué)院校教務(wù)管理系統(tǒng)中的應(yīng)用與思考
• 移動互聯(lián)網(wǎng)平臺下的實(shí)踐教學(xué)消息推送
• 自媒體時(shí)代下大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育探析
• 高職院校實(shí)踐教學(xué)資源開發(fā)及利用研究
• 基于Virtools的虛擬教學(xué)資源開發(fā)
• 利用微課資源構(gòu)建大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂的可行性分析
• 微時(shí)代大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的教育創(chuàng)新
• 構(gòu)建校企共建實(shí)驗(yàn)室合作模式 強(qiáng)化工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量
• 先學(xué)后教教學(xué)模式在高職醫(yī)用化學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
• 技藝結(jié)合的工科審美教育研究
• 金融學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)效果影響因素分析
• 加強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)踐育人研究
• 基于歸因理論的大學(xué)生評教心理分析
• 基于卓越計(jì)劃的單片機(jī)開發(fā)應(yīng)用能力培養(yǎng)探索
• 項(xiàng)目驅(qū)動法在智能儀器設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用
• 過程教學(xué)法在高職英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
• 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程啟發(fā)式教學(xué)探討
• 單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
• 初等教育階段信息技術(shù)課程中教學(xué)策略的選擇
• 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中計(jì)算思維能力的培養(yǎng)
• 計(jì)算思維視角下的醫(yī)藥院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)模式
• 非正式學(xué)習(xí)視角下大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
• 通信工程專業(yè)柔性化課程體系改革的研究與實(shí)踐
• 測試技術(shù)課程教學(xué)改革探討
• 基于CDIO的多元化建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)模式
• 中藥學(xué)趣味性教學(xué)法
• 物流專業(yè)一二三四模式課程體系改革研究與實(shí)踐
• 藥物分析課程跨校修讀學(xué)分的教學(xué)模式改革
• 機(jī)床電氣控制技術(shù)課程教學(xué)改革實(shí)踐與思考
• 基于課堂教學(xué)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的C語言教學(xué)研究
• 創(chuàng)新教育視角下生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)醫(yī)用物理學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
• 合作原則與大學(xué)英語教學(xué)
• PBL模式在地方高校給排水科學(xué)與工程應(yīng)用中的思考
• 生物化學(xué)與分子生物學(xué)教學(xué)中形成性考核體系的構(gòu)建
• 電路原理課堂教學(xué)模式探索與實(shí)踐
• 大學(xué)英語課堂提問研究的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義
• 建構(gòu)主義理論在教學(xué)應(yīng)用中存在的問題探析
• 多元分層的高校評學(xué)模式研究
• 中學(xué)教案常見問題分析
• 學(xué)生思想政治教育與心理健康教育研究
• 歡迎訂購《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)書》(上、下冊)和《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器手冊》
• 應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下基于微信的市場營銷課程教學(xué)研究
• 一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
• 信息化背景下護(hù)理專業(yè)核心課程混合教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
• 高校英語翻譯課中信息技術(shù)的應(yīng)用思考
• 計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
• 三維仿真技術(shù)在電力工程試驗(yàn)中的應(yīng)用
• 淺析礦井瓦斯防治課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
• 培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
• 微課在高職高專藥物制劑工藝與制備實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
• 云時(shí)代下高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)研究
• 普通高校建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀和改進(jìn)策略
• 微課在中職實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用——以Flash補(bǔ)間形狀動畫制作微課為例
• 高職院校電氣自動化專業(yè)工作崗位與職業(yè)能力分析
• 面向區(qū)域化產(chǎn)業(yè)的土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)研究
• 動物生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的安全監(jiān)控和管理