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中小學(xué)管理(2010年04期)
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- 基本信息
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:北京教育融媒體中心
:月刊
:1002-2384
- 出版信息
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: 社會(huì)科學(xué)II
: 教育綜合
:11400篇
- 評(píng)價(jià)信息
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:1.722
:0.609
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目 錄
- 道德教育原來(lái)可以這樣做
- “管用”的規(guī)劃綱要:中國(guó)教育變革之道——訪中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陶西平
- 自然分材教學(xué)的理論價(jià)值與實(shí)踐意義
- “零作業(yè)批改”的實(shí)踐與思考
- 小組合作學(xué)習(xí):高效課堂模式的助推器——記河南南陽(yáng)市南召現(xiàn)代中學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)
- 區(qū)域推進(jìn)課堂改革的思路與實(shí)踐——來(lái)自江蘇丹陽(yáng)市的實(shí)踐探索
- 讓教育成為多種體制辦學(xué)的百花園
- “園丁行動(dòng)”:將責(zé)任寫(xiě)在每個(gè)人心里
- 近三十年教學(xué)價(jià)值觀研究述評(píng)
- 給每位學(xué)生一個(gè)成功的支點(diǎn)(下)——基于多元智能理論的校本光譜課程的規(guī)劃與實(shí)施
- “2010年多元智能?chē)?guó)際研討會(huì)”通知
- 特級(jí)教師是這樣煉成的(四)
- 發(fā)掘?;招8璧奈幕瘍?nèi)涵和育人功能——北京教育學(xué)院組織全市?;?、校歌創(chuàng)作評(píng)選展示大型主題活動(dòng)
- 視教師為珍寶
- 學(xué)校如何選用心理教師
- 價(jià)值取向與策略體系:學(xué)校制度建設(shè)的重心——來(lái)自東北育才學(xué)校的思考與實(shí)踐
- 批判與建構(gòu):李宗吾教育思想的兩大主題
- 德國(guó)教育印象
- 用儀式提升德育吸引力
- “欣賞型德育”的操作原則
- 巧用“激勵(lì)卡”激活學(xué)生
- 人本管理:引領(lǐng)教師走向自覺(jué)
- 文化潤(rùn)澤:培育軍墾新一代
- 讀金初
- 《中國(guó)當(dāng)代教育家》叢書(shū)第二輯
- 多為孩子用點(diǎn)心思
- 中國(guó)渴盼教育家
- 新聞銳評(píng)
- 兩會(huì)語(yǔ)錄
- 新疆石河子第二小學(xué)