中學(xué)地理教學(xué)參考(2013年06期)
Teaching Reference of Middle School Geography

目 錄

• 我心目中的學(xué)校教育
• 專家解碼:高考大題高分突破(系列圖書(shū))
• 事件言論
• 地理新課標(biāo)與教材研究
• 地理課標(biāo)對(duì)活動(dòng)教學(xué)的指向及教材編寫(xiě)一致性研究
• 初中地理新課標(biāo)下教材的“變”和“不變”及教學(xué)策略——以七年級(jí)《地理》(人教版·下冊(cè))(2012版)“撒哈拉以南非洲”一節(jié)為例
• 波巴布樹(shù)
• 茶園防霜凍風(fēng)扇
• 對(duì)“同課異構(gòu)”的思考
• 從認(rèn)知角度分析同課異構(gòu)的必要性
• 北洋政府時(shí)期我國(guó)的中學(xué)地理教科書(shū)(上)
• 課程理解對(duì)教學(xué)目標(biāo)制定的影響探微
• 例談高中地理教學(xué)中“問(wèn)題串”設(shè)計(jì)的方法
• 提高高中地理作業(yè)實(shí)效性的有效策略
• 再讀教材文本 提升課程執(zhí)行力——以“交通運(yùn)輸布局及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響”為例
• 例談地理Flash課件設(shè)計(jì)中的兩個(gè)問(wèn)題
• 從課堂提問(wèn)原則評(píng)價(jià)優(yōu)質(zhì)課中的提問(wèn)行為
• 美國(guó)為何極端天氣多發(fā)
• 人教版八年級(jí)《地理》圖像系統(tǒng)的讀圖導(dǎo)學(xué)
• 高中地理主題案例學(xué)習(xí)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施
• 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
• 關(guān)于“熱力環(huán)流”形成過(guò)程的探討
• “走向世界的中國(guó)”同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng) 教學(xué)設(shè)計(jì)(一)
• “走向世界的中國(guó)”同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng) 教學(xué)設(shè)計(jì)(二)
• “走向世界的中國(guó)”同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng) 專家點(diǎn)評(píng)
• “中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐”同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng) 教學(xué)設(shè)計(jì)(一)
• “中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐”同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng) 教學(xué)設(shè)計(jì)(二)
• “中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐”同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng) 專家點(diǎn)評(píng):“同”于內(nèi)容“異”出精彩
• 在太陽(yáng)直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)中靈活分析問(wèn)題
• 發(fā)展性評(píng)價(jià)體系下的高考模考研究(連載五·完) 新時(shí)期高考備考的實(shí)踐及反思
• 地理原創(chuàng)題匯編
• 談中學(xué)青年地理教師的培養(yǎng)
• 河流地貌發(fā)育的沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)制作
• 韓國(guó)初中社會(huì)科教材中有關(guān)中國(guó)內(nèi)容的分析
• 月相與斷案
• 避免“美麗”的錯(cuò)——地理教學(xué)中兩個(gè)容易出錯(cuò)的“常識(shí)”
• 留住那一湖清水——鄱陽(yáng)湖濕地考察