中學(xué)物理(2010年22期)

目 錄

• 物理家庭活動(dòng)的研究與設(shè)計(jì)
• 優(yōu)化初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
• 淺談農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
• 讓有效提問(wèn)成為科學(xué)課堂教學(xué)點(diǎn)睛之筆
• 用情感目標(biāo)打造高效課堂
• 優(yōu)化課堂教學(xué)模式 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂
• 參與式教學(xué)——打開(kāi)物理之門的“金鑰匙”
• 淺談如何開(kāi)展物理“活動(dòng)”教學(xué)
• 將追問(wèn)進(jìn)行到底——對(duì)三個(gè)案例的評(píng)析
• 思維對(duì)話,讓“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂生命靈動(dòng)
• 精心設(shè)計(jì)方案 體現(xiàn)科學(xué)探究
• 利用教材課程資源挖掘板塊功能優(yōu)勢(shì)
• 巧運(yùn)新課程理念 妙用啟發(fā)式教學(xué)——芻議啟發(fā)式教學(xué)在初中物理教學(xué)的運(yùn)用
• 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法是物理課堂教學(xué)的重要途徑
• “學(xué)案”的編寫(xiě)方法及實(shí)例
• 學(xué)習(xí)興趣在物理課堂教學(xué)中的有效生成
• 科學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)兩則
• 關(guān)于探究滑動(dòng)摩擦力的大小的研究性教學(xué)
• 世博園降溫措施解讀
• 解讀上海中考物理熱點(diǎn)s-t圖像
• 中考中關(guān)于圖像類試題的分析
• 對(duì)人教版初中物理教材內(nèi)容編排的看法
• 白璧微瑕——對(duì)初中物理教材的幾點(diǎn)商榷
• 關(guān)于影響空氣中聲速的因素
• 教案:走進(jìn)分子世界
• “升華與凝華”說(shuō)課
• 精致,物理有效課堂的一種追求——《質(zhì)量與物體形狀、位置、狀態(tài)、溫度的關(guān)系》的實(shí)錄與反思
• 活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式下《世界是運(yùn)動(dòng)的》教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇科版)
• 具體而微的“小組合作學(xué)習(xí)”——《壓強(qiáng)》教學(xué)片斷賞析
• 初中物理《變阻器》教學(xué)設(shè)計(jì)
• 力 彈力
• 有效的探究 高質(zhì)的課堂——談《機(jī)械效率》一節(jié)課的教學(xué)
• 速度教學(xué)中學(xué)生認(rèn)知策略的培養(yǎng)
• 物理教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙及解決對(duì)策初探
• 讓物理課堂洋溢著生活氣息
• 探究學(xué)習(xí)要注意與人合作
• 談?wù)勅绾巫龊梦锢碚n前“預(yù)習(xí)”
• 初中物理知識(shí)中的錯(cuò)誤思維六十例
• 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練
• 從三個(gè)轉(zhuǎn)變?nèi)胧譁\談提高有效的物理教學(xué)
• 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣創(chuàng)造課堂和諧的氛圍
• 新課程理念下初中物理教學(xué)應(yīng)重視過(guò)程分析
• 探究題命題的芻見(jiàn)
• 挖掘古詩(shī)詞中的物理美學(xué)教育
• 《中考物理升學(xué)應(yīng)試綜合復(fù)習(xí)模擬試題》
• 《中考物理解題方法與STS題解讀》