中學(xué)政治教學(xué)參考(2012年Z2期)
Teaching Reference of Middle School Politics

目 錄

• 因為有你——寫在《中政參》創(chuàng)刊40周年之際
• 封面人物簡介
• “太空交會”傲蒼穹
• 論教師教育自主權(quán)的喪失
• 關(guān)懷倫理學(xué)視域下的學(xué)校德育
• 由沖突走向包容:求解家校合作的最大值
• 思想品德教學(xué)學(xué)生健康人格的塑造
• 視角不會重合
• 你希望老師怎樣做——例談“白金法則”在師生交往中的運用
• 時政點評課教學(xué)的基本策略
• 思想品德低效教學(xué)行為及對策
• 融入生活元素的課堂更精彩
• 借班上課有術(shù) 師生受益無窮
• 巧用即時評價 助力動態(tài)生成——“實話實說話‘流行‘”課例評析
• 與蘇人版《思想品德》教材編寫者商榷
• 蘇人版《思想品德》數(shù)處編寫需完善
• 對人教版《思想品德》幾個法律問題的質(zhì)疑
• 善用身邊案例 促進法律教學(xué)
• 引信息技術(shù)活水 潤思品課堂桑田
• 思想品德課有效教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
• 論課堂生成性資源的區(qū)別對待
• 相宜·相輔·相融·相濟——師生有效互動中要正確處理的四對關(guān)系
• 構(gòu)建深意課堂之“秘訣”
• 公民教育視野下的思想品德課
• 精彩“謝幕” 突破“瓶頸”
• 讓課堂導(dǎo)入來得更有趣一些
• 意外成就經(jīng)典
• 好課不離精打磨
• 節(jié)點設(shè)問:打造高效課堂的好路徑
• 簡約情境 激揚生命——兩節(jié)公開課的實踐與反思
• 挺起民族脊梁
• 生活處處有情趣
• 敞開心扉 學(xué)會溝通
• 實現(xiàn)社會和諧
• 樹立憲法意識——主題教學(xué)札記之九
• 做知法守法用法的人——主題教學(xué)札記之十
• 立足基本國情 理解基本國策——主題教學(xué)札記之十一
• 實施戰(zhàn)略 科學(xué)發(fā)展——主題教學(xué)札記之十二
• 拓展·粘貼·置換·嫁接
• 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅——思想品德課教材與教學(xué)資源的有效融合
• “體育人生”案例四則
• 思想品德趣味教學(xué)案例三則
• 七年級思想品德趣味教學(xué)案例三則
• 從作業(yè)評語類型看班主任育人策略
• 激勵性評價在思想品德課堂中的運用
• 如何寫好政治小論文
• 解讀考點必須把握的幾對關(guān)系
• 編制高質(zhì)量試卷的拙見
• 中考思想品德試題非智力人文內(nèi)涵的呈現(xiàn)方式
• 中考漫畫題解題策略例析
• 編制思想品德選擇題的基本要求
• 2011年京津渝中考思想品德精品試題賞析
• 關(guān)注生活 注重綜合 銳意創(chuàng)新——2011年浙江省思想品德學(xué)業(yè)評價考試經(jīng)典試題賞析
• 2011年山東省中考思想品德經(jīng)典試題品讀
• 繃緊安全弦 捶響安全鐘——未成年人安全與保護熱點專題解讀
• 你在我眼中是最美
• 推動文化發(fā)展繁榮 促進文化強國建設(shè)
• 刑罰的適用機關(guān)和執(zhí)行機關(guān)
• 沒收財產(chǎn)不是行政處罰
• 談?wù)勥`憲行為與違法行為的關(guān)系
• 論思想品德課教師的角色定位
• 教師專業(yè)成長需要拒絕平庸