中學政治教學參考(2017年10期)
Teaching Reference of Middle School Politics

目 錄

• 與您相約 精彩暑期——關于舉辦“政治教科研課題研究與論文寫作高級研修班”的通知
• 教育,要成人之“美”
• 聚焦《政府工作報告》 推動建成全面小康——關于2017年全國“兩會”精神的經(jīng)濟學解讀
• 共商國是謀發(fā)展 深化改革譜新篇——關于2017年全國“兩會”精神的政治解讀
• 聚力創(chuàng)新促改革 不忘初心謀發(fā)展——關于2017年全國“兩會”精神的哲學解讀
• 為“十四年抗戰(zhàn)”正名
• 用好家風培育好公民
• 理性之光閃耀 思辨之花常開
• “等不得”與“慢不得”——也談學生發(fā)展核心素養(yǎng)下的教師供給側改革
• 以教材情境材料為橋 鑄學科核心素養(yǎng)之魂
• 獨立人格培育的三個維度
• 高中思想政治學科課程育人之冷暖“雙認知”
• 寫實與寫意:政治課的美學觀照
• 認知負荷理論的應用與實踐
• 從“教學廠”到“教學場”
• 優(yōu)化課程教學 提升核心素養(yǎng)
• 打造“有意有情”的活力課堂
• 讓課堂在生活化教學中出彩
• 美化教學過程 綻放課堂魅力
• 從知識到意義:立足真學習的學程設計策略
• 痛則思通 通則不痛——“唯物辯證法的實質與核心”課堂教學反思
• 聲聲慢,漫出文化底蘊
• “卓越”觀后話“成長”
• 求新 求真 求活 求實——論法律課案例教學的有效策略
• 清流入心 獨一無二——第二季《中國詩詞大會》的《文化生活》思考
• 踏遍青山人未老 風景這邊獨好——毛澤東詩詞的學科之維(上)
• 適合的,才是最好的——例談政治課堂教學資源的選取策略
• 開發(fā)學生領導力的探索與實踐
• 2017年高考年度重大熱點舉隅
• 命題:教師專業(yè)成長的加速器——2016年嘉興市選考政治學科命題感悟
• 做到“四明” 柳暗花明
• 學生疑問引起的復習反思
• 挑戰(zhàn)自我 展示風采——2017年3月試題大賽優(yōu)秀試題集錦
• 2017年高考思想政治模擬試題(一)
• 腹有詩書氣自華——“讀”出政治教師的人文素養(yǎng)
• 跟魏書生學做教師
• 品味本草中國 涵育人文精神
• 面向未來的教育模式探索
• 由“捐款”到“義賣”引發(fā)的德育思考
• 聚甬江研教學之道 享精彩敘教育情懷——“浙師·甬江之春(2017)”初中社會·思品特級教師風采展示活動報道
• 熱烈慶賀陜西師范大學出版總社八種期刊全部入選國家新聞出版廣電總局認定的學術期刊