中學(xué)地理教學(xué)參考(2015年02期)
Teaching Reference of Middle School Geography

目 錄

• 詩(shī)意地棲息在地理課堂上
• 基于系統(tǒng)觀的高中地理教學(xué)——以魯教版教材為例
• 基于研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)資源體系的創(chuàng)新構(gòu)建
• 新課程背景下,提高地理教學(xué)效率的實(shí)踐研究
• 巧妙融合素材,激發(fā)地理課堂趣味性——以“民族”一節(jié)為例
• 新課程理念下初中地理高效課堂的策略研究
• 讓初中地理課堂成為通識(shí)教育的“急先鋒”
• 高中地理教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)化學(xué)習(xí)方法
• 中學(xué)地理學(xué)案設(shè)計(jì)探析
• 利用“活動(dòng)”板塊,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究——對(duì)一道高考試題的感悟
• 注重學(xué)法指導(dǎo) 實(shí)施高效教學(xué)
• 教師教學(xué)的得力助手——課代表
• 信息技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)整合的關(guān)鍵問(wèn)題研究
• 高中地理新授課中案例教學(xué)法的運(yùn)用
• 無(wú)處不在的“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”培養(yǎng)——地理課堂教學(xué)中的幾則實(shí)例
• 談信息技術(shù)與初中地理教學(xué)的有效整合
• 巧用學(xué)生差異資源 把握合作教學(xué)契機(jī)
• 中學(xué)教學(xué)中地理思想與方法的研究現(xiàn)狀及建議
• 談方言在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
• 初中地理教材內(nèi)容調(diào)整的教學(xué)實(shí)踐與思考——以魯教版教材為例
• 巧設(shè)教學(xué)情境 打造高效課堂
• 全球氣壓帶和風(fēng)帶的移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候影響的剖析
• 高中地理四步教學(xué)法與高效課堂探究
• 對(duì)實(shí)現(xiàn)地理高效課堂的探索
• 提高中學(xué)地理課堂教學(xué)實(shí)效的策略
• 淺析地理教學(xué)中心理地圖的構(gòu)建策略
• 淺談微課支架下的“自主一合作”學(xué)習(xí)——以“中國(guó)的土地資源”為例
• 談區(qū)域地理教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
• 高中地理參與式教學(xué)現(xiàn)狀及問(wèn)題探析——以重慶市北碚區(qū)為例
• 地理教學(xué)中關(guān)于青藏高原氣溫問(wèn)題的解析
• 遙感圖像在中學(xué)地理教學(xué)中的運(yùn)用
• GIS在發(fā)展中學(xué)生地理圖形知覺中的應(yīng)用——以人教版“流域的綜合開發(fā)”為例
• “海洋水的運(yùn)動(dòng)——世界洋流”教學(xué)設(shè)計(jì)
• 高中地理教學(xué)如何決勝于高考
• 高考能源類試題答題思路與技巧
• 評(píng)課對(duì)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的作用——以“農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇”為例
• 關(guān)于產(chǎn)業(yè)活動(dòng)地理區(qū)位的調(diào)查——以衡陽(yáng)縣庫(kù)宗鎮(zhèn)家具市場(chǎng)興衰為例
• 非洲“飛人”產(chǎn)生的地理因素分析
• 論中國(guó)城市化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平關(guān)系的省際格局
• 地名知識(shí)在歷史地理教學(xué)中的應(yīng)用探析
• 旅游與地理環(huán)境的關(guān)系解析
• 基于地理環(huán)境的生態(tài)型區(qū)域治理對(duì)策探究
• 論體育運(yùn)動(dòng)與地理環(huán)境之間的相互影響
• 地理新課改的踐行者——記南京市江寧區(qū)地理教研員齊曉莉
• 守正出奇 志向高遠(yuǎn)——記江蘇省南京東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校