中學(xué)地理教學(xué)參考(2017年01期)
Teaching Reference of Middle School Geography

目 錄

• 中國人民大學(xué)《中學(xué)歷史、地理教與學(xué)》(2016年)全文轉(zhuǎn)載本刊文章一覽表
• 雕刻時(shí)光
• 生涯規(guī)劃教育與地理教學(xué)
• 地理教學(xué)中滲透職業(yè)生涯教育的SWOT分析及路徑選擇
• 新高考背景下生涯規(guī)劃教育在高中地理教學(xué)中的滲透
• 地理教學(xué)滲透職業(yè)生涯規(guī)劃教育的幾個(gè)視點(diǎn)
• 融合職業(yè)生涯教育的地理教學(xué)設(shè)計(jì)——以“設(shè)計(jì)旅游活動”為例
• 運(yùn)用地理思想和方法指導(dǎo)地理教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
• 認(rèn)識地理新憲章 構(gòu)建和諧新世界
• 對河流沖積扇實(shí)驗(yàn)的質(zhì)疑與反思
• 高中地理教科書難度的國際比較研究結(jié)果與啟示
• 基于空間思維能力培養(yǎng)的高中地理活動教學(xué)設(shè)計(jì)——以“地球與地圖”為例
• LICC課程性質(zhì)觀察維度下的高中地理課例研究——以“大氣的受熱過程”為例
• 例談高中地理教學(xué)中人地協(xié)調(diào)觀的培養(yǎng)
• 基于區(qū)域?yàn)?zāi)害綜合分析的地理學(xué)科能力培養(yǎng)——以“歐洲的自然災(zāi)害”為例
• 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在地理教學(xué)中的應(yīng)用——以增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)沙盤的制作為例
• 關(guān)于“陸地內(nèi)循環(huán)”問題的探討
• 高中地理課堂師生互動的有效觀評研究
• 特殊的交通標(biāo)志
• 基于地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)——以“田納西河流域的綜合開發(fā)”為例
• 高三地理復(fù)習(xí)課“河流對地貌的影響”教學(xué)設(shè)計(jì)
• 專家點(diǎn)評:精彩演繹 入微詮釋
• 讓玩具思維點(diǎn)亮別樣的課堂
• 概念推導(dǎo)構(gòu)思 逆向建模答題
• 微專題:高三地理深度復(fù)習(xí)的實(shí)踐與思考
• 《中學(xué)地理教學(xué)參考》2017年新欄目及內(nèi)容要求
• 浙江“新高考”選考地理卷的命題特點(diǎn)分析——以2015年10月與2016年4月試題為例
• 例談地理命題過程中的制圖誤區(qū)
• 2017年高考文綜模擬卷地理試題
• 雁蕩山的“恐龍蛋”
• “歐洲白鸛的遷徙與數(shù)量變化”試題設(shè)計(jì)
• 市級地理培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與反思
• 四季風(fēng)來
• 從容成就卓越——讀《慢·話教育》有感
• 中國古代地理教育發(fā)展歷程
• “2017中學(xué)地理教研成果評比”征稿
• 2017全國優(yōu)秀地理微課視頻專輯征稿
• 多彩九寨
• 天堂牧歌
• 金沙江畔
• 山間村落
• 龍脊梯田
• 雪鄉(xiāng)人家