衛(wèi)生職業(yè)教育(2021年09期)
Health Vocational Education

目 錄

• 國家衛(wèi)生健康委員會“十三五”規(guī)劃教材全國高等職業(yè)院校護理、助產(chǎn)專...
• 《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知
• 高教研究
• 住培與醫(yī)學(xué)碩士并軌后學(xué)生科研能力培養(yǎng)研究
• 高職院?！半p師雙能”師資隊伍建設(shè)策略和實踐探析
• 師承教育在中醫(yī)繼承與發(fā)展中的現(xiàn)狀及展望
• 教育研究
• 新冠肺炎疫情下校友育人實踐及后疫情時代育人模式的思考
• 跨?？佳袑W(xué)生入學(xué)后學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究——以北京中醫(yī)藥大學(xué)為例
• 探討基于移動互聯(lián)網(wǎng)的人體解剖學(xué)第二課堂建設(shè)
• 將抗疫精神融入醫(yī)學(xué)教育的探索
• 高職擴招人才培養(yǎng)的思考和實踐——以遼寧醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院為例
• 黨建與思想政治教育
• 新冠肺炎疫情給中醫(yī)藥專業(yè)思政教育帶來的思考
• 急救護理技術(shù)課程思政教學(xué)案例
• 思政元素融入專業(yè)核心課程教學(xué)的探索與實踐——以食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)...
• 課程改革研究
• 輻射生物學(xué)課程體系的探索與實踐
• 基于“課證融合、課賽融通”的教學(xué)模式改革與實踐——以急救護理學(xué)課...
• 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下高職醫(yī)療美容技術(shù)課程教學(xué)改革的思考
• 教學(xué)評價
• 基于泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的基礎(chǔ)護理學(xué)考評體系的構(gòu)建
• 口腔醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力考評體系的構(gòu)建與研究
• 教材建設(shè)
• 病原生物學(xué)實驗立體化教材的構(gòu)建和實施
• 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下《美容實用英語》教材的使用和探索
• 德育與素質(zhì)教育
• 地方性醫(yī)學(xué)院校心理健康教育平臺構(gòu)建與實踐——以錦州醫(yī)科大學(xué)為例
• “三全育人”模式下中職護生工匠精神培育的探索——校本教材《天使修...
• 教學(xué)探討
• 基于大數(shù)據(jù)分析的高職藥物制劑課程精準(zhǔn)教學(xué)模式探究
• 基于“一線兩面”的高職藥理學(xué)思維導(dǎo)圖情景教學(xué)法探索
• 基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下混合式教學(xué)的實踐及探索
• 泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下助產(chǎn)技術(shù)智慧學(xué)習(xí)實踐研究
• 對分課堂融合混合式教學(xué)模式在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
• 異步SPOC在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
• 伙伴互助學(xué)習(xí)在神經(jīng)外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
• CADD技術(shù)在藥物合成課程中的應(yīng)用
• 早期接觸臨床教學(xué)法在本科麻醉學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
• 護理教育
• 老齡化背景下高職中西醫(yī)融合特色護理人才培養(yǎng)SWOT分析及對策——以岳...
• 基于OSCE模式的外科護理標(biāo)準(zhǔn)化病例的設(shè)計與應(yīng)用
• 學(xué)分制下高職護理專業(yè)選修課建設(shè)常見問題及對策思考
• 護理專業(yè)中高職銜接“大融通”專業(yè)課程模式的探索與實踐
• 護理領(lǐng)域元認(rèn)知的研究進展
• PBL結(jié)合回授法在呼吸專科護士吸入裝置使用教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
• “以器官系統(tǒng)為中心”的教學(xué)模式在高職護理專業(yè)中的應(yīng)用
• 學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化病人在婦產(chǎn)科護理教學(xué)中的應(yīng)用
• 實驗與實習(xí)
• 高職藥學(xué)專業(yè)開展小學(xué)生藥師職業(yè)體驗課程的探索與實踐
• 基于綜合實訓(xùn)的立體化評價在急救護理實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
• BOPPPS聯(lián)合TBL教學(xué)模式在八年制醫(yī)學(xué)生兒科臨床見習(xí)中的應(yīng)用探索
• “互聯(lián)網(wǎng)+工作坊”模式在高職護生實習(xí)前綜合強化實訓(xùn)中的應(yīng)用
• 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念下醫(yī)學(xué)院校管理類專業(yè)實踐教學(xué)模式研究
• 高職護生參與社區(qū)2型糖尿病患者自我管理雙邊效果評價
• 調(diào)查報告
• 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)高職生崗位核心能力需求的調(diào)查分析
• 基于Citespace的導(dǎo)學(xué)案研究現(xiàn)狀及熱點的可視化分析
• “1+X”證書制度下高職在校護生職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查
• 醫(yī)養(yǎng)機構(gòu)養(yǎng)老護理員離職意愿與社會支持的相關(guān)分析
• 實習(xí)護生“患者為中心的護理”態(tài)度現(xiàn)狀及影響因素研究
• 基于CNKI的遠(yuǎn)程護理研究文獻知識圖譜
• 臨床護士職業(yè)緊張與職業(yè)疲勞現(xiàn)狀及相關(guān)性研究
• 長株潭地區(qū)出院患者延伸護理服務(wù)需求調(diào)查
• 軍隊醫(yī)學(xué)院校留學(xué)生跨文化敏感度與效能感現(xiàn)狀及影響因素研究
• 臨床實習(xí)護生人文關(guān)懷知信行現(xiàn)狀調(diào)查及分析
• 格林模式對社區(qū)老年高血壓患者認(rèn)知水平、社會支持及服藥依從性的影響
• 護理本科生居家自主學(xué)習(xí)準(zhǔn)備度的調(diào)查研究
• 高職藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向及藥師職業(yè)發(fā)展情況調(diào)查
• 民族地區(qū)醫(yī)學(xué)生職業(yè)成熟度現(xiàn)狀及其影響因素分析
• 新型冠狀病毒肺炎疫情期間醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生對線上教學(xué)的認(rèn)識與評價——...
• 東莞地區(qū)35～60歲教師骨密度情況及影響因素分析
• 衛(wèi)生行政管理
• 探討移動互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合區(qū)塊鏈技術(shù)在新冠肺炎疫情下醫(yī)聯(lián)體聯(lián)合診療中的應(yīng)...
• 人文素質(zhì)培養(yǎng)模式對提高外科臨床護士共情能力的影響
• 華西口腔醫(yī)院正頜外科專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)改革探索
• 安寧療護社會支持體系構(gòu)建策略研究
• 英文文獻閱讀在神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
• 疫情防控一線護士的心理活動特點與心理防疫方案分析
• 臨床實踐
• 基于微信平臺的護理干預(yù)在2型糖尿病合并牙周炎患者中的應(yīng)用效果