衛(wèi)生職業(yè)教育(2019年11期)
Health Vocational Education

目 錄

• 高教研究
• 對醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)型碩士研究生培養(yǎng)的思考與探索
• “雙創(chuàng)”視域下高職院校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育狀況分析——以長沙職業(yè)技術(shù)...
• 衛(wèi)生類職業(yè)院校開設(shè)老年服務(wù)與管理專業(yè)的優(yōu)劣勢及對策
• 基于閩臺合作的醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
• 精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)時代病理學(xué)本科教學(xué)模式的探索與思考
• 新時期高校增強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生思想政治工作實效性研究——以徐州醫(yī)科大...
• 基于產(chǎn)教融合和學(xué)分制改革的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實踐——以藥...
• 職業(yè)院校培養(yǎng)養(yǎng)老專業(yè)人才的困境分析
• 校企共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地研究與實踐——以老年服務(wù)與管理專業(yè)為例
• 教育研究
• 應(yīng)用型醫(yī)科大學(xué)食品生物化學(xué)實驗微課教學(xué)資源開發(fā)與構(gòu)建研究
• 以賽促學(xué) 提高醫(yī)學(xué)生應(yīng)急救護(hù)技能的探索與研究
• 公共衛(wèi)生學(xué)院短期來華留學(xué)研究生項目實施的感悟與思索
• 以臨床能力大賽為契機(jī),提高中醫(yī)人才培養(yǎng)質(zhì)量
• 臨床教師職業(yè)倦怠成因及應(yīng)對方法探討
• 校院融通建專業(yè) 互派共建育人才——重慶市醫(yī)藥學(xué)校市級示范校建設(shè)典...
• 民族地區(qū)中職藥劑專業(yè)建設(shè)與就業(yè)融合的研究
• 課程改革研究
• 衛(wèi)生信息管理專業(yè)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫課程“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式探索
• 精品在線開放課程建設(shè)與實施研究——以藥理學(xué)課程為例
• 教學(xué)評價
• 基于網(wǎng)絡(luò)考試平臺以病例為基礎(chǔ)的臨床考試系統(tǒng)應(yīng)用研究
• 形成性評價在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討及思考
• 客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試在影像技術(shù)專業(yè)本科生實習(xí)考核中的應(yīng)用
• 基于云班課的形成性評價在護(hù)理教育學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
• 德育與素質(zhì)教育
• 淺談自媒體時代中職生禮儀教育
• 教學(xué)探討
• 標(biāo)準(zhǔn)化病人與案例聯(lián)合教學(xué)模式在超聲影像學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
• “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職藥劑學(xué)信息化教學(xué)探析
• BOPPPS教學(xué)模式在藥劑學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
• 婦產(chǎn)科PBL教學(xué)中引入循證醫(yī)學(xué)探析
• 中藥特色技術(shù)傳承在中藥鑒定學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
• 基于藍(lán)墨云班課的BOPPPS教學(xué)模式在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
• 微課與翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合在中職衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用
• 朋輩導(dǎo)師助學(xué)活動在人體解剖生理學(xué)課程教學(xué)中的探索與實踐
• 生理學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的研究
• 學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化病人在創(chuàng)傷骨科教學(xué)中的應(yīng)用
• “瘧原蟲檢驗”信息化教學(xué)設(shè)計
• 情感式教學(xué)在中職放射物理與防護(hù)教學(xué)中的應(yīng)用
• “常見手術(shù)器械的識別和使用”信息化教學(xué)設(shè)計——以中高職銜接體系下...
• 掌上媒體作業(yè)輔助教學(xué)的實踐研究——以中職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程為例
• 融合云課堂的混合式教學(xué)在高職機(jī)能學(xué)說課中的應(yīng)用——以心臟泵血為例
• 基于疾病多學(xué)科融合PBL課程的教學(xué)實踐與思考
• 醫(yī)學(xué)專業(yè)留學(xué)生臨床技能學(xué)教學(xué)實踐與探索
• 醫(yī)藥學(xué)史教學(xué)方法探討
• 高職高專院校生理學(xué)課程教學(xué)思考
• 利用iStan智能模型人與標(biāo)準(zhǔn)化病人進(jìn)行臨床思維訓(xùn)練初探
• 基于成果導(dǎo)向教育理念的藥理學(xué)臨床案例分析課設(shè)計
• 護(hù)理教育
• 護(hù)理程序應(yīng)用于中職護(hù)生內(nèi)科實習(xí)帶教的探究與思考
• 淺談人機(jī)對話模式下護(hù)生護(hù)考通過率下降的應(yīng)對策略
• 護(hù)生臨床綜合能力相關(guān)技能培養(yǎng)與護(hù)理實踐教學(xué)路徑研究
• 基于微信平臺的混合教學(xué)模式在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的可行性分析
• Sandwich聯(lián)合手術(shù)觀摩法在血管外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
• Seminar教學(xué)法在高職康復(fù)護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果
• 老年護(hù)理學(xué)理論教學(xué)與臨床實踐“雙結(jié)合”的探索
• 翻轉(zhuǎn)課堂在社區(qū)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
• 基于微信平臺的混合教學(xué)模式在中職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
• 實驗與實習(xí)
• 將PBL教學(xué)模式融入藥學(xué)本科專題實習(xí)教學(xué)的思考
• MDT聯(lián)合雙軌教學(xué)(PBL+CBL)模式在泌尿系統(tǒng)腫瘤臨床教學(xué)中的應(yīng)用
• LBL聯(lián)合PBL教學(xué)模式在乳腺外科臨床實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
• 健康教育與健康促進(jìn)課程技能強(qiáng)化訓(xùn)練研究
• “互聯(lián)網(wǎng)+”時代醫(yī)用化學(xué)實驗教學(xué)模式改革初探
• 案例式糾錯教學(xué)法在牙體牙髓病學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用
• 調(diào)查報告
• 臨床醫(yī)學(xué)生兒科學(xué)臨床實習(xí)壓力調(diào)查
• 肇慶市農(nóng)村中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力現(xiàn)狀調(diào)查
• 臨床實習(xí)護(hù)生多元文化護(hù)理認(rèn)知及培訓(xùn)需求調(diào)查
• 手術(shù)室護(hù)士護(hù)理質(zhì)量與心理彈性的相關(guān)性分析
• SEA T能力模型在醫(yī)學(xué)畢業(yè)生行為事件訪談中的運用
• 某高職院助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查分析
• 護(hù)理學(xué)碩士研究生畢業(yè)論文質(zhì)量影響因素分析
• 人文關(guān)懷護(hù)理對維持性血液透析患者心理及生存質(zhì)量的影響
• 鄭州某職業(yè)學(xué)院新生入學(xué)體檢結(jié)果分析與對策研究
• 護(hù)理專升本學(xué)生情緒調(diào)控信念與自我領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)性分析
• 內(nèi)蒙古西部社區(qū)獨居老年人社會支持現(xiàn)狀及相關(guān)性研究
• 本科護(hù)生學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)習(xí)投入相關(guān)分析
• 模塊教學(xué)法和案例教學(xué)法對護(hù)生評判性思維能力的影響
• 衛(wèi)生行政管理
• ?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中冠心病介入診療教學(xué)探索
• 臨床實踐
• 多學(xué)科協(xié)作團(tuán)隊護(hù)理對鼻咽癌患者放療后張口困難及生活質(zhì)量的影響
• 集束化護(hù)理聯(lián)合氣囊導(dǎo)尿管去頂插管對膀胱造瘺術(shù)后患者康復(fù)的影響
• 個性化產(chǎn)科護(hù)理在前置胎盤孕婦分娩中對母嬰的影響
• 持續(xù)被動活動在肥胖全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)患者術(shù)后快速康復(fù)中的應(yīng)用效果
• 教學(xué)參考
• 腸造口患者家庭照顧者照護(hù)負(fù)荷研究進(jìn)展
• 關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士心理健康狀況的文獻(xiàn)綜述
• 《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知