首頁 > 雜志
衛(wèi)生職業(yè)教育(2019年05期)
Health Vocational Education
-
- 基本信息
-
:中等醫(yī)學(xué)教育
:甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
:半月
- 出版信息
-
: 社會(huì)科學(xué)II
: 職業(yè)教育
:49735篇
- 評價(jià)信息
-
:0.315
:0.232
:
目 錄
- 高等衛(wèi)生職業(yè)教育應(yīng)用技能型規(guī)劃教材
- 《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知
- 高教研究
- 立德樹人理念下的高?!叭灰惑w”育人模式研究
- 醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展中的問題與對策研究
- 以自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的口腔醫(yī)學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用與實(shí)踐
- 基于醫(yī)崗導(dǎo)學(xué)和校企合作的衛(wèi)生信息化人才培養(yǎng)模式研究
- 研究型醫(yī)學(xué)院校本科生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索——以預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)為例
- Journal Club在影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 以教育信息化建設(shè)為抓手打破臨床教學(xué)重督輕導(dǎo)僵局
- 教育研究
- 加強(qiáng)醫(yī)患溝通教育的實(shí)踐探索
- 口腔技能大賽培訓(xùn)方法淺析——以全國衛(wèi)生職業(yè)院校牙體制備競技項(xiàng)目為例
- 臨床教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)探析
- 護(hù)理類職業(yè)院校服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究——貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校服務(wù)...
- 醫(yī)療保險(xiǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中存在的問題探析
- 教育管理與學(xué)生發(fā)展
- 高校學(xué)生助理管理工作存在的問題與對策
- 教學(xué)評價(jià)
- 實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)理論教學(xué)質(zhì)量評價(jià)調(diào)查分析
- 中職化學(xué)成績評價(jià)體系的構(gòu)建與研究
- 德育與素質(zhì)教育
- 以人文素質(zhì)為基石培育基層醫(yī)療衛(wèi)生人才
- 淺談人文素質(zhì)在衛(wèi)生職業(yè)院校英語教學(xué)中的培養(yǎng)
- 教學(xué)探討
- 基于PACS的CBL教學(xué)法聯(lián)合SBME平臺(tái)在泌尿外科研究生臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 拋錨式教學(xué)法在基礎(chǔ)藥學(xué)服務(wù)課程教學(xué)中的應(yīng)用探索與實(shí)踐
- 基于多元化能力培養(yǎng)的醫(yī)用物理教學(xué)實(shí)踐
- 情景教學(xué)法在皮膚性病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于MOOC的中藥學(xué)混合式教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 三階段案例教學(xué)法在臨床疾病概論教學(xué)中的應(yīng)用初探
- TBL教學(xué)法在生物化學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用效果評價(jià)
- 淺談在生理學(xué)教學(xué)中內(nèi)科護(hù)理學(xué)知識(shí)的滲透——生理學(xué)理實(shí)一體教改體會(huì)
- 桌面推演在衛(wèi)生應(yīng)急管理教學(xué)中的可行性分析
- 打造醫(yī)用化學(xué)高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 基于案例的PBL教學(xué)法在急救醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲化思維應(yīng)用于中職藥學(xué)課程教學(xué)的思考
- 思維導(dǎo)圖在高職人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 畢博平臺(tái)結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂在產(chǎn)科大課教學(xué)中的應(yīng)用
- 找準(zhǔn)切入點(diǎn)開展課程思政教育——以高職藥學(xué)專業(yè)有機(jī)化學(xué)課程為例
- 中藥專業(yè)有機(jī)化學(xué)“醇”的說課設(shè)計(jì)
- PBL結(jié)合CBL教學(xué)法在口腔頜面外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL結(jié)合案例法在中藥藥劑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 突出職教特色 構(gòu)建中職語文教學(xué)新模式
- 護(hù)理教育
- 高職高專護(hù)理專業(yè)協(xié)同育人培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人在護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)展
- 基于Kolb學(xué)習(xí)風(fēng)格量表的護(hù)理管理教學(xué)模式改革探討
- 高職護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)與思考
- 信息化背景下應(yīng)用PBL+SP+情景模擬法進(jìn)行急救護(hù)理崗前實(shí)訓(xùn)的效果分析
- 循證護(hù)理理念在護(hù)生臨床實(shí)習(xí)中的應(yīng)用體會(huì)
- 引導(dǎo)文教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)案例教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 基于微課的護(hù)理人文關(guān)懷教學(xué)模式應(yīng)用效果研究
- 五年制高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生心理資本和專業(yè)認(rèn)同關(guān)系的探討
- 實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
- 臨床實(shí)習(xí)階段醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑研究
- 淺談數(shù)字人解剖系統(tǒng)在解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談基于互聯(lián)網(wǎng)的微生物學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革創(chuàng)新
- 目標(biāo)管理對實(shí)習(xí)生職業(yè)暴露防護(hù)的作用
- 臨床技能實(shí)驗(yàn)室自主開放模式的研究與實(shí)踐
- 基于虛擬仿真平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL結(jié)合LBL教學(xué)法在局部解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)字化切片庫在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢
- LBL+PBL教學(xué)法在助產(chǎn)專業(yè)藥物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 留學(xué)生普外科手術(shù)教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施
- 淺談衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
- 細(xì)胞工程實(shí)驗(yàn)翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)與實(shí)踐效果評估
- 基于云平臺(tái)的虛擬實(shí)驗(yàn)在中職食品檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 本科生流式細(xì)胞檢測實(shí)習(xí)帶教經(jīng)驗(yàn)淺淡
- 調(diào)查報(bào)告
- 高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生人文關(guān)懷能力現(xiàn)狀分析
- 談高職院校學(xué)生健康生活方式養(yǎng)成教育存在的問題及對策
- 蘭州市某高校風(fēng)疹突發(fā)公共衛(wèi)生事件調(diào)查控制分析
- 醫(yī)學(xué)生正負(fù)性情緒與學(xué)業(yè)倦怠、心理彈性、手機(jī)成癮的關(guān)系
- 海峽兩岸部分高職護(hù)生職業(yè)價(jià)值觀比較研究
- 班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)對五年制高職護(hù)生人際交往困難的干預(yù)研究——以某護(hù)...
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)技能大賽與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合的調(diào)研分析
- 基于文獻(xiàn)的丹紅注射液藥品不良反應(yīng)分析
- 網(wǎng)絡(luò)資源共享課程對醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的幫助情況調(diào)查分析
- 高校新生心理健康水平變化趨勢研究
- 河西地區(qū)骨關(guān)節(jié)炎患病率調(diào)查與干預(yù)
- 醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)素養(yǎng)認(rèn)知差異的多維透視及啟示
- 高職藥學(xué)專業(yè)藥品檢驗(yàn)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研分析
- 衛(wèi)生行政管理
- 我國心血管內(nèi)科??漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)現(xiàn)狀與思考
- 臨床實(shí)踐
- 手指操鍛煉和飲食干預(yù)對老年痛風(fēng)性關(guān)節(jié)炎病人康復(fù)效果的影響
- 糖尿病患者膝關(guān)節(jié)置換術(shù)前心理需求調(diào)查及早期干預(yù)研究
- 農(nóng)作治療對慢性精神分裂癥患者康復(fù)效果觀察
- 健康管理適宜技術(shù)在社區(qū)老年高血壓患者中的應(yīng)用效果評價(jià)
- 利用微信對初產(chǎn)婦進(jìn)行妊娠護(hù)理管理的效果觀察
- 出院隨訪路徑管理對精神分裂癥患者社會(huì)功能的影響
- 協(xié)同護(hù)理模式輔助認(rèn)知行為療法提高高血壓治療效果的臨床研究
- 心理健康教育
- “三全育人”視角下大學(xué)生心理健康教育實(shí)踐探索——以上海某醫(yī)學(xué)類高...
- 醫(yī)學(xué)院校殘疾大學(xué)生心理健康狀況及干預(yù)措施淺析
- 教學(xué)參考
- 幽門螺桿菌感染與呼吸系統(tǒng)疾病研究進(jìn)展