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微生物學(xué)通報(bào)(2020年05期)
Microbiology China
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- 基本信息
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主辦單位 :中國(guó)科學(xué)院微生物研究所;中國(guó)微生物學(xué)會(huì)出版周期 :月刊ISSN :0253-2654
- 出版信息
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專(zhuān)輯名稱(chēng) : 基礎(chǔ)科學(xué)專(zhuān)題名稱(chēng) : 生物學(xué)出版文獻(xiàn)量 :11505篇
- 評(píng)價(jià)信息
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(2023版)復(fù)合影響因子 :2.359(2023版)綜合影響因子 :1.649該刊被以下數(shù)據(jù)庫(kù)收錄 :
目 錄
- 研究報(bào)告_海洋微生物學(xué)
- 信號(hào)分子AI-2的體外合成及其對(duì)副溶血性弧菌四環(huán)素耐藥性的調(diào)控作用
- 一株源自渤海海域高溫酸敗油井采出水的硫酸鹽還原菌篩選與活性抑制
- 其他
- 征稿簡(jiǎn)則
- 研究報(bào)告_環(huán)境微生物學(xué)
- 一株吡啶降解菌Pseudomonas sp.ZX08的生物膜形成特性及影響因素
- 一株耐鹽的卓貝兒氏菌(Zobellella sp.)的分離鑒定及其硝酸鹽還原能力
- 高效石油降解菌群的構(gòu)建及對(duì)芳香烴化合物萘的協(xié)同降解性能
- 不動(dòng)桿菌JL-1菌株的解磷機(jī)理
- 不同生物土壤結(jié)皮微生物組跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因多樣性及差異
- 杉木葉片內(nèi)生真菌定殖對(duì)凋落物分解及其微生物活性的影響
- 錫林河流域Nitrospira的生態(tài)位分化及環(huán)境驅(qū)動(dòng)力
- 其他_征訂啟事
- 歡迎訂閱《微生物學(xué)通報(bào)》
- 研究報(bào)告_基礎(chǔ)微生物學(xué)
- 大腸桿菌Small RNA EsrE的轉(zhuǎn)錄調(diào)控
- 研究報(bào)告_基因克隆及功能研究
- 天蠶素AD在畢赤酵母中的多拷貝整合表達(dá)及表達(dá)條件優(yōu)化
- 淡紫灰鏈霉菌gCLA4壞死誘導(dǎo)蛋白基因的克隆表達(dá)及功能
- B19病毒非結(jié)構(gòu)蛋白11 kD對(duì)p6啟動(dòng)子和細(xì)胞因子啟動(dòng)子的調(diào)控作用
- 灰葡萄孢犬尿氨酸途徑關(guān)鍵酶基因的鑒定
- 研究報(bào)告_農(nóng)業(yè)微生物學(xué)
- 生物炭對(duì)豬糞堆肥過(guò)程中細(xì)菌群落結(jié)構(gòu)的影響
- 微生物復(fù)合菌劑的制備
- 其他_編輯部公告
- 邀請(qǐng)您關(guān)注《微生物學(xué)通報(bào)》公眾微信號(hào)
- 研究報(bào)告_食品微生物學(xué)
- 一株真菌拮抗細(xì)菌Z21的篩選與鑒定及其發(fā)酵條件優(yōu)化
- 其他_稿件書(shū)寫(xiě)規(guī)范
- 專(zhuān)論與綜述論文的撰寫(xiě)要點(diǎn)
- 高校教改縱橫欄目簡(jiǎn)介及撰稿要求
- 論文中阿拉伯?dāng)?shù)字的使用
- 研究報(bào)告_獸醫(yī)微生物學(xué)
- 大腸桿菌三型分泌系統(tǒng)2轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)子EtrA對(duì)禽致病性大腸桿菌致病性的影響
- 研究報(bào)告_微生物功能基因組研究
- 一株高產(chǎn)苯乳酸的古墓土壤葡糖醋桿菌FBFS97的全基因組測(cè)序與分析
- 西瓜食酸菌抗銅基因cueR的生物信息學(xué)分析及功能驗(yàn)證
- 研究報(bào)告_藥物微生物學(xué)
- 金黃色葡萄球菌拮抗菌株的篩選鑒定及其抗菌物質(zhì)分析
- 研究報(bào)告_醫(yī)學(xué)微生物學(xué)
- 肺炎鏈球菌pcsB組成型表達(dá)的yycF缺陷菌株的構(gòu)建及其致病能力
- 簡(jiǎn)報(bào)
- 冬凌草甲素對(duì)金黃色葡萄球菌生物膜的抑制機(jī)制
- 專(zhuān)論與綜述
- 子囊菌交配型位點(diǎn)與交配型基因研究進(jìn)展
- 細(xì)菌中2-甲基檸檬酸循環(huán)研究進(jìn)展
- 耐高溫α-淀粉酶分子結(jié)構(gòu)與異源表達(dá)研究進(jìn)展
- 炎癥性腸病與腸道微生態(tài)的研究進(jìn)展
- 口腔微生物耐氟機(jī)制的研究進(jìn)展
- 高校教改縱橫
- “微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)”混合式教學(xué)實(shí)踐與評(píng)價(jià)
- “同伴教學(xué)法”在“微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)”混合式教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在微生物學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的探索
- 生物實(shí)驗(yàn)室
- 響應(yīng)面法優(yōu)化嗜熱鏈球菌AR333電轉(zhuǎn)化條件