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學前教育研究(2019年12期)
Studies in Early Childhood Education
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- 基本信息
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主辦單位 :中國學前教育研究會;長沙師范學院出版周期 :月刊ISSN :1007-8169
- 出版信息
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專輯名稱 : 社會科學II專題名稱 : 學前教育出版文獻量 :6437篇
- 評價信息
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(2023版)復合影響因子 :5.286(2023版)綜合影響因子 :1.861該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄 :
目 錄
- 書評
- 芭蕾舞基礎訓練對于學前教育舞蹈課程實施的意義——評《學前教育專業(yè)...
- 本刊投稿須知
- 本刊2019年第1~12期(總第289~300期)總目錄
- 兒歌作品:全家來看戲
- 江蘇省靖江市陽光幼兒園“江韻文化”童趣課程簡介
- 兒童早期學習與發(fā)展
- 我國3~6歲幼兒人格發(fā)展現(xiàn)狀及教育建議
- 閱讀干預:促進學前流動兒童心理彈性發(fā)展的有效途徑
- 科藝整合學習活動的過程及其對兒童創(chuàng)造性思維的促進
- 學前教師教育與專業(yè)發(fā)展
- 幼兒園教師社會支持與工作投入的關系:心理資本的中介作用
- 不同專業(yè)發(fā)展階段幼兒園教師心目中的“好老師”形象分析
- 研究生學歷幼兒園教師職業(yè)認同狀況探析
- 學前教育管理與政策
- 普惠性民辦幼兒園教育質量評估與提升策略——基于對C市15所幼兒園的調...
- 學前教育課程與教學
- 幼兒園區(qū)域環(huán)境的游戲性缺失與回歸
- 教師讀圖能力:來自幼兒園繪本教學的基本要求
- 幼兒園教育活動背景音樂的價值及其選擇
- 全人教育視域下幼兒園園本課程的構建