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電化教育研究(2019年09期)
e-Education Research
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- 基本信息
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主辦單位 :中國電化教育研究會;西北師大出版周期 :月刊ISSN :1003-1553
- 出版信息
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專輯名稱 : 社會科學(xué)II專題名稱 : 教育理論與教育管理出版文獻量 :8168篇
- 評價信息
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(2023版)復(fù)合影響因子 :6.831(2023版)綜合影響因子 :3.978該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄 :
目 錄
- 電教信息
- 教育信息化:教育現(xiàn)代化的中國戰(zhàn)略
- 第24屆全球華人計算機教育應(yīng)用大會(GCCCE2020)征稿通知
- 第二屆數(shù)字學(xué)習(xí)研究方法暨SSCI/CSSCI論文寫作高級研修班在蘭州舉辦
- 歡迎訂閱2020年電化教育研究
- 理論探討
- 技術(shù)賦能教育革新:從CAI到智慧教育——祝智庭教授的字里行間
- 論智能時代的人—機合作式學(xué)習(xí)
- 試論兒童作為數(shù)字原住民的哲學(xué)基礎(chǔ)
- 在線知識建構(gòu)中有效引發(fā)功能性沖突研究
- 學(xué)習(xí)環(huán)境與資源
- 面向理解的視頻學(xué)習(xí)資源內(nèi)容設(shè)計框架
- 手寫漢字正確性評價綜合方案實現(xiàn)及效果測試
- 課程與教學(xué)
- 論思維可視化工具教學(xué)應(yīng)用的原則和著力點
- 面向混合學(xué)習(xí)的多模態(tài)交互分析機制及優(yōu)化策略
- 智慧課堂學(xué)習(xí)體驗:技術(shù)賦能身體圖式的喚起
- 基于智慧課堂的高校誠信教育課例設(shè)計與實踐研究
- 歷史與國際比較
- 歐洲義務(wù)教育階段發(fā)展計算思維的理論與實踐研究
- 國外信息技術(shù)支持的視障學(xué)生教育應(yīng)用與啟示
- 芬蘭STEM教育的框架及趨勢
- 學(xué)科建設(shè)與教師發(fā)展
- 中外英語教師在線合作反思對比研究
- 教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)學(xué)位研究生“創(chuàng)客教育”課程設(shè)計研究