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中國(guó)特殊教育(2019年11期)
Chinese Journal of Special Education
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- 基本信息
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：特殊兒童與師資研究
：中國(guó)教育科學(xué)研究院
：月刊
- 出版信息
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： 社會(huì)科學(xué)II
： 成人教育與特殊教育
：5033篇
- 評(píng)價(jià)信息
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：3.807
：1.837
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目 錄
- 特殊教育質(zhì)量提升行動(dòng)倡議書
- 《中國(guó)特殊教育》征稿簡(jiǎn)則及作者須知
- 通知
- 慶祝新中國(guó)成立70周年
- 新中國(guó)七十年特殊教育師資培養(yǎng):成就、問題與走向
- 新思想引領(lǐng)新征程
- 構(gòu)建立德樹人幸福教育新體系
- 特殊教育師資研究
- 美國(guó)特殊教育教師教學(xué)效能評(píng)價(jià)研究及啟示
- 中美英澳四國(guó)幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中融合教育素養(yǎng)的研究
- 自閉癥研究
- 具身認(rèn)知視角下自閉癥譜系障礙兒童的社會(huì)互動(dòng)及干預(yù)策略
- 孤獨(dú)癥譜系障礙個(gè)體的視聽言語(yǔ)整合研究述評(píng)
- 自閉癥譜系障礙人士的內(nèi)感受研究進(jìn)展
- 視力障礙研究
- 定向行走師資培養(yǎng)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我國(guó)的啟示
- 學(xué)習(xí)障礙研究
- 對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)研究進(jìn)展
- 流動(dòng)留守兒童研究
- 思維模式對(duì)留守經(jīng)歷大學(xué)生心理韌性的影響
- 社會(huì)排斥與流動(dòng)兒童學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系:堅(jiān)毅的調(diào)節(jié)作用
- 心理與腦科學(xué)研究
- 中小學(xué)德育評(píng)價(jià)與創(chuàng)新研究:現(xiàn)狀·問題·建議
- 睡眠質(zhì)量與大學(xué)生心理健康的關(guān)系:一個(gè)有中介的調(diào)節(jié)模型
- 手機(jī)依賴的前因、結(jié)果與干預(yù)研究進(jìn)展
