衛(wèi)生職業(yè)教育(2022年09期)
Health Vocational Education

目 錄

• 建設(shè)以提高崗位勝任力為核心的新型公共衛(wèi)生實(shí)踐基地
• 中醫(yī)藥文化自信走進(jìn)藥學(xué)教育
• 醫(yī)學(xué)本科生醫(yī)患溝通技巧培訓(xùn)效果的研究
• 職業(yè)院校教學(xué)能力比賽項(xiàng)目的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐——以“新冠肺炎常見防治藥物的用藥指導(dǎo)”項(xiàng)目為例
• 課程思政融入醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)的探索與實(shí)踐
• 藥學(xué)類專業(yè)課程思政建設(shè)的思考與策略
• 醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課程思政的探索
• 醫(yī)學(xué)生物化學(xué)線上線下混合式一流課程建設(shè)探索與實(shí)踐
• 線上教學(xué)中教學(xué)交互與師生關(guān)系對(duì)在線學(xué)習(xí)績效的影響研究
• 5E教學(xué)模式在高職院校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程中的實(shí)踐研究
• 淺談“抗高血壓藥”教案的設(shè)計(jì)與編寫
• 中藥藥劑學(xué)緒論教學(xué)課程思政的認(rèn)識(shí)與探索
• 案例式教學(xué)法在中藥炮制學(xué)課程思政中的探索
• 線上線下混合式教學(xué)在中藥炮制學(xué)的探索與實(shí)踐
• 中藥學(xué)專業(yè)藥用植物學(xué)課程線上教學(xué)的實(shí)踐及思考
• 課程思政對(duì)護(hù)生對(duì)老年人態(tài)度的影響研究
• ICU實(shí)習(xí)護(hù)生參與敘事護(hù)理體驗(yàn)的質(zhì)性研究
• “三融二重一主體”兒科護(hù)理學(xué)創(chuàng)新性改革與實(shí)踐
• 不同實(shí)習(xí)階段護(hù)生臨床溝通能力調(diào)查及比較分析
• 以核心勝任力為導(dǎo)向的護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐探索
• 本科護(hù)生線上線下混合式教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查——以內(nèi)科護(hù)理學(xué)課程為例
• 高校青年教師勝任力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的系統(tǒng)評(píng)價(jià)與Meta整合
• 突發(fā)公共衛(wèi)生事件情緒反應(yīng)與安全感、應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究
• 老年心衰患者主要照護(hù)者照護(hù)能力與照護(hù)負(fù)荷的相關(guān)性研究
• 慢病老年人用藥安全現(xiàn)狀及影響因素分析
• 新冠肺炎疫情下我國互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的供需現(xiàn)狀及匹配分析
• 慢性阻塞性肺疾病臨床表型與中醫(yī)體質(zhì)分型的相關(guān)性探討
• 新冠肺炎疫情下預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀及影響因素分析
• 論人類衛(wèi)生健康共同體倫理內(nèi)蘊(yùn)的四重維度
• 疫情防控常態(tài)化背景下?？谱o(hù)士彈性培訓(xùn)模式的質(zhì)性研究