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科普研究(2022年04期)
Study on Science Popularization
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- 基本信息
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：中國(guó)科普研究所
：雙月
：1673-8357
- 出版信息
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： 基礎(chǔ)科學(xué)
： 基礎(chǔ)科學(xué)綜合
：1969篇
- 評(píng)價(jià)信息
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：1.727
：1.107
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目 錄
- 郎景和院士:每一個(gè)醫(yī)生都應(yīng)該是科普工作者
- 基于科普視頻互動(dòng)彈幕數(shù)據(jù)挖掘的受眾需求研究——以B站熱門科普視頻為例
- 內(nèi)容可視化方法對(duì)科普效果影響的比較研究——以中學(xué)生地學(xué)科普為例
- 縣級(jí)融媒體中心科技傳播能力的影響機(jī)理研究
- 幼兒園科學(xué)活動(dòng)案例資源建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 影響10～19歲學(xué)生塑造科學(xué)職業(yè)理想的新探索——英國(guó)ASPIRES 2項(xiàng)目述評(píng)
- 科學(xué)家群體參與科學(xué)教育改革的有益探索——基于中國(guó)科學(xué)社參與近代科學(xué)教育改革實(shí)踐的考察
- 基于服務(wù)主導(dǎo)邏輯的科技館觀眾滿意度研究——以中國(guó)科技館的觀眾滿意度調(diào)研為例
- 我國(guó)縣級(jí)科技館發(fā)展研究——現(xiàn)狀、機(jī)遇與路徑
- 科技館教育活動(dòng)比較研究——以美國(guó)紐約科學(xué)館、日本科學(xué)未來(lái)館、中國(guó)科學(xué)技術(shù)館為例
- 政府推動(dòng)公眾科學(xué)的現(xiàn)狀與模式——基于美國(guó)和德國(guó)實(shí)踐的比較
- 《科普法》修訂背景下我國(guó)社會(huì)科學(xué)普及的立法特征、向度與入法探討
- 美國(guó)科學(xué)節(jié)聯(lián)盟對(duì)我國(guó)科學(xué)節(jié)發(fā)展的啟示
- 《“十四五”國(guó)家科學(xué)技術(shù)普及發(fā)展規(guī)劃》正式公布
- 《科普研究》2022年重點(diǎn)選題與征稿啟事
