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南京師大學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)(2023年S1期)
Journal of Nanjing Normal University(Natural Science Edition)
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- 基本信息
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：南京師院學(xué)報(bào)&南京師范大學(xué)學(xué)報(bào)
：南京師范大學(xué)
：季刊
- 出版信息
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： 基礎(chǔ)科學(xué)
： 基礎(chǔ)科學(xué)綜合
：4167篇
- 評(píng)價(jià)信息
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：1.567
：0.97
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目 錄
- 新時(shí)代高校教師“課程思政意識(shí)”提升及教學(xué)融入研究——以“自然資源學(xué)”課程為例
- 地理科學(xué)專業(yè)“海洋地理學(xué)”課程思政元素構(gòu)建與融入
- “土壤地理學(xué)”課程思政教學(xué)改革探索
- 蘭州大學(xué)“地貌學(xué)”視域下學(xué)術(shù)文化傳承與課程建設(shè)
- 課程思政視域下的普通地質(zhì)學(xué)“三彩”課堂建設(shè)研究
- 基于建構(gòu)主義的“沉積過程與環(huán)境”課程思政元素挖掘與實(shí)踐
- 高等師范院校課程思政探索與實(shí)踐——以“地球概論”課程為例
- “地球系統(tǒng)科學(xué)”課程思政建設(shè)探索
- 地理學(xué)大類平臺(tái)課程開展課程思政的設(shè)計(jì)與實(shí)踐——以“水文與水資源學(xué)”為例
- 基于混合式教學(xué)的“生物地理學(xué)”課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 生態(tài)文明教育視角下“生物地理學(xué)”課程思政的教學(xué)探索
- 高?！碍h(huán)境科學(xué)概論”課程思政教學(xué)體系構(gòu)建研究
- 地理師范專業(yè)“氣象學(xué)與氣候?qū)W”課程思政建設(shè)的探索
- 國際視野、中國故事——“氣象與氣候?qū)W”課程中的思政元素
- 課程思政背景下“地質(zhì)年代學(xué)”教學(xué)中思政教育融入研究
- 高職旅游類專業(yè)“中國旅游地理”課程思政建設(shè)與研究
- 從技能培養(yǎng)到綜合育人：以自然地理與資源環(huán)境專業(yè)西北野外實(shí)習(xí)為例
- 體悟“兩山”理念，踐行生態(tài)文明——“秦嶺地理綜合實(shí)踐”課程思政的探索與實(shí)踐
- 植物地理學(xué)實(shí)踐課中課程思政的探索與實(shí)踐
- 廬山綜合地理實(shí)習(xí)紅色資源優(yōu)勢(shì)分析與融入策略
- 課程思政在實(shí)踐教學(xué)中的探索與建設(shè)——以“地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)”為例
- 依托國產(chǎn)地理分析與模擬平臺(tái)，探索面向地理學(xué)研究的開放式人才教育模式
- 基于“虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”的課程思政探索與實(shí)踐——以“地下水開采優(yōu)化設(shè)計(jì)”為例
- 基于課程思政的中學(xué)地理環(huán)境教育問題初探——以廣東省湛江紅樹林濕地保護(hù)區(qū)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)為例
- 專輯介紹
