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基礎醫(yī)學教育(2024年08期)
Basic Medical Education

  • 基本信息
  • 山西醫(yī)科大學學報(基礎醫(yī)學教育版)

    山西醫(yī)科大學

    月刊

  • 2095-1450

    14-1364/R

    山西省太原市

    中文;

    大16開

    22-285

    1999

  • 出版信息
  • 醫(yī)藥衛(wèi)生科技

    醫(yī)學教育與醫(yī)學邊緣學科

    9097篇

  • 1228821次

    45692次

  • 評價信息
  • 0.919

    0.887

  • JST 日本科學技術(shù)振興機構(gòu)數(shù)據(jù)庫(日)(2024)

    Caj-cd規(guī)范獲獎期刊;

目 錄

  • 基于OBE理念的病理生理學教學改革探索
  • 基于病理生理學試卷分析的差異教學探索
  • 藥理學腎上腺素受體激動藥教學設計探討
  • 基于現(xiàn)代分析技術(shù)的臨床藥學人才培養(yǎng)模式探索
  • 試誤教學法在醫(yī)學生物學實驗中的應用
  • 新醫(yī)科背景下醫(yī)學免疫學實驗教學改革探索
  • 基于大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的醫(yī)學免疫學實驗改革
  • 生物化學與分子生物學教學實驗室精細化管理的探索與實踐
  • 醫(yī)學動物實驗教學中的安全問題及對策探究
  • 基礎醫(yī)學綜合性實驗課程體系的建設與探索
  • BOPPPS模式在英文組織學與胚胎學實驗教學中的應用
  • 留學生有機化學教學改革創(chuàng)新探究
  • 基于雨課堂的醫(yī)學院校食品微生物學教學探討
  • 生成式人工智能技術(shù)在病理生理學教學中應用的思考
  • ChatYY應用于生物化學教學中的思考
  • CBL結(jié)合虛擬手術(shù)計劃在頜面創(chuàng)傷臨床教學中的應用
  • 自主型實驗教學驅(qū)動本科生高階思維能力的探析
  • 新醫(yī)科背景下研究生生物樣本管理教育的思考
  • 微課題科研對醫(yī)學生科研能力提升的探索
  • 醫(yī)學創(chuàng)新人才培養(yǎng)與科研能力提升策略
  • 浙江大學醫(yī)學生創(chuàng)新性實驗項目的調(diào)查分析
  • 第十七次全國寄生蟲學教學改革與課程建設研討會暨第二次弓形蟲與弓形蟲病學術(shù)交流會議紀要
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