目 錄

• 《包裝工藝與機(jī)械》課程思政元素挖掘與教學(xué)改革研究
• 新人工智能背景下包裝工程研究生課程教學(xué)新模式探索
• 新工科建設(shè)背景下立足產(chǎn)教融合的包裝工程專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)實(shí)踐
• 新工科背景下《食品與藥品包裝》的課程建設(shè)探索與實(shí)踐
• “新工科+人工智能”時(shí)代下《包裝新技術(shù)》課程的教學(xué)改革探索
• 新工科教育背景下《食品微生物學(xué)》課程教學(xué)模式革新研究
• 基于OBE理念的《綠色制造技術(shù)及應(yīng)用基礎(chǔ)》生態(tài)文明通識(shí)課程建設(shè)研究
• 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念和研討會(huì)教學(xué)模式的化學(xué)公共課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
• 微學(xué)習(xí)策略：基于腦科學(xué)的大數(shù)據(jù)課程教學(xué)改革
• 項(xiàng)目教學(xué)法在《食品包裝學(xué)》課程中的探索應(yīng)用
• 基于超星“學(xué)習(xí)通”平臺(tái)的《食品包裝學(xué)》線上線下混合式教學(xué)改革與實(shí)踐
• 科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生高效應(yīng)用人工智能改進(jìn)學(xué)習(xí)方式
• 冷鏈物流專業(yè)課程思政建設(shè)探索
• 提升大學(xué)生元認(rèn)知水平的教學(xué)模式研究——基于Python課堂教學(xué)的分析
• 基于OBE理念的包裝工程專業(yè)選修課程教學(xué)改革
• 《智能制造概論》課程教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用
• 智能制造背景下包裝裝備制造類專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
• 基于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的包裝工程專業(yè)“學(xué)賽創(chuàng)一體化”教學(xué)模式探索
• “崗課賽證”融通理念下的活頁式教材開發(fā)——以《圖文信息處理》課程活頁式教材開發(fā)為例
• 項(xiàng)目式教學(xué)結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂在《包裝工藝學(xué)》課程教學(xué)中的探索與實(shí)踐
• “以賽促學(xué)”的《包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》教學(xué)模式改革與實(shí)踐
• 新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展視角下產(chǎn)教融合課程知識(shí)生產(chǎn)模式的研究
• 智能制造背景下高校工科專業(yè)師資產(chǎn)學(xué)合作培訓(xùn)探索
• 產(chǎn)教融合視域下思政教育與包裝工程專業(yè)人才培養(yǎng)的融合研究
• 基于行動(dòng)導(dǎo)向的高職核心課程配套數(shù)字教材開發(fā)
• 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下《包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》課程思政體系構(gòu)建
• 《理論力學(xué)》課程思政教學(xué)改革探索
• “雙一流”背景下新工科專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
• 科教產(chǎn)融合背景下高素質(zhì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作機(jī)制探討
• “雙一流”建設(shè)背景下《包裝設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革探索