目 錄

• 二維核磁共振技術(shù)評(píng)價(jià)CO₂吞吐對(duì)不同狀態(tài)頁(yè)巖油的動(dòng)用率
• 仿耐寒竹葉微結(jié)構(gòu)的超疏水防冰表面制備實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
• 基于聚四氟乙烯/石墨烯/砂芯的光熱水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
• 基于毫米波雷達(dá)的室內(nèi)人員定位與跟蹤實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
• 視覺(jué)引導(dǎo)的機(jī)器人抓取操作實(shí)驗(yàn)平臺(tái)搭建與教學(xué)應(yīng)用
• 基于摩擦攪拌的金屬增材制造實(shí)驗(yàn)裝置研制
• 基于人工智能的非高斯風(fēng)壓預(yù)測(cè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)
• 基于Matlab和CST聯(lián)合仿真的電磁超表面自動(dòng)設(shè)計(jì)方法
• 3D精密鑄造實(shí)驗(yàn)虛擬仿真系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
• 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)思政建設(shè)的實(shí)踐與探索
• 藥學(xué)虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
• 數(shù)字孿生驅(qū)動(dòng)的電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)混合教學(xué)改革
• 基于“5E”的集成電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
• 成果導(dǎo)向的非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)課程混合式教學(xué)改革及實(shí)踐
• 基于微通道反應(yīng)器的研究型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
• 新工科背景下我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)探究
• 智能制造系統(tǒng)課程教學(xué)新體系與新模式探索
• WOOP思維下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
• 虛擬-實(shí)訓(xùn)遞進(jìn)式綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探索——以“能源生產(chǎn)過(guò)程控制”課程為例
• 課程設(shè)計(jì)實(shí)踐課程教學(xué)模式改革探討——以“巖土工程勘察課程設(shè)計(jì)”為例
• 基于大數(shù)據(jù)云平臺(tái)的自動(dòng)駕駛多場(chǎng)景測(cè)試方法
• 加強(qiáng)土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐性和創(chuàng)新性探討
• 跨學(xué)科工程實(shí)踐課程教學(xué)模式探索與實(shí)踐
• 上海交通大學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)概述(2006—2020)
• “新文科”視域下全流程數(shù)字音頻實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與探索
• 大型儀器開(kāi)放共享平臺(tái)多元化服務(wù)體系的建設(shè)與實(shí)踐
• 基于TOPSIS和灰色關(guān)聯(lián)度法的高校儀器績(jī)效評(píng)價(jià)
• 高?！胺枪ぷ魅铡逼陂g實(shí)驗(yàn)室安全管理探索與實(shí)踐
• PDCA循環(huán)模式下高校實(shí)驗(yàn)室安全制度可持續(xù)建設(shè)路徑探究與實(shí)踐
• “雙一流”背景下高校食品類(lèi)實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的構(gòu)建與實(shí)踐