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    下面是整理的五年級上冊：《學會看病》教學設計5篇，歡迎參閱。五年級上冊：《學會看病》教學設計1　　活動目標：　　1.學習刻畫醫(yī)生的主要特征及病人的面部表情?！　?.大膽繪畫，表現(xiàn)醫(yī)生看病的情景?！　?.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)?！　?.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的作文《秋天》教學設計7篇，供大家閱讀。作文《秋天》教學設計1　　教材分析：　　《秋天》這篇課文抓住了秋天的特征，秋天來了，天氣轉(zhuǎn)涼，樹葉黃了、落了，大雁南飛了，體現(xiàn)了秋天景色的美好，使學生領悟到大自然的美麗與神奇?！　W情分析：　　在教學過程中，以促進學生...[繼續(xù)閱讀]

    下面是整理的《驚弓之鳥》教學設計與反思4篇，供大家參考?！扼@弓之鳥》教學設計與反思1　　由于生活經(jīng)歷、認識水平、體驗角度、欣賞能力等方面的差異，學生獲得的信息、產(chǎn)生的疑問也不一樣。學生有所感悟和發(fā)現(xiàn)，就是自身學習的一種創(chuàng)新。在學習《驚弓之鳥》這篇課文時，我采用說成語的...[繼續(xù)閱讀]

    下面是《落花生》教學設計，供大家參考。課程目標：　　1. 理解課文的思想內(nèi)容，學習花生甘于奉獻、追求實際價值的精神?！　?. 梳理課文的主要與主次內(nèi)容。　　3. 有感情地閱讀課文。教學重點：　　文章中“議花生”部分。教學難點：　　深刻理解花生的珍貴質(zhì)量。教學流程：　　一、導入新...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的有關教學設計方案范文4篇，供大家閱讀。有關教學設計方案范文1　　一、教材分析　　1有用功、額外功和總功；○2機械效率；○3實驗探究滑輪組本節(jié)主要包括“○　　的機械效率”三大方面的內(nèi)容，它是學生在學習了“功”和“功的原理”的基礎上進行的，同時“有用功、額外功和總...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的《鄉(xiāng)下人家》教學設計11篇，供大家賞析?！多l(xiāng)下人家》教學設計1　　教學目標：　　1、通過朗讀、感悟、交流、再次朗讀來理解鄉(xiāng)下人家各組景色的特點，積累優(yōu)美的語言，感受田園詩情，產(chǎn)生對農(nóng)村生活的興趣和熱愛?！　?、了解課文的敘述順序，學習作者通過描寫和鄉(xiāng)下人家最密...[繼續(xù)閱讀]

    下面是收集的白樺教學設計12篇，以供參考。白樺教學設計1　　教材分析：這是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。用樸實的語言，贊揚了看林人的美好品質(zhì)?！　〗虒W目標：　　1、品味文章飽含深情的語言，體會作者對看林人的無限崇敬與熱愛?！　?、學習看林人默默無聞、無私奉獻的高尚品質(zhì)?！　?..[繼續(xù)閱讀]

    下面是收集的回聲教學設計12篇，供大家參考?；芈暯虒W設計1　　一、課程名稱：欣賞無伴奏合唱《回聲》　　二、使用教材：人民音樂出版社小學音樂教材　　三、適用年級：小學六年級　　四、教學內(nèi)容：　　1、進行多種形式的音樂欣賞活動，提高學生的音樂感受力;　　2、了解齊唱、合唱以及無...[繼續(xù)閱讀]

    下面是整理的小學教育心理學教學設計4篇，以供參閱。小學教育心理學教學設計1　　教學目的：　　注意是使知識進入“倉庫”的大門。下決心去鍛煉和提高自己的注意力，就好比找到了一把打開知識寶庫的金鑰匙?！　〗虒W重點：　　什么是注意力?　　注意力對我們學習有什么好處?　　對感興趣...[繼續(xù)閱讀]

    下面是收集的《新聞》 教學設計9篇，供大家賞析。《新聞》 教學設計1　　一、教學目標　　1.依據(jù)對新聞體裁的了解，積累新聞采訪的選題、寫提綱等基本常識?！　?．分析熱點話題，根據(jù)采訪計劃嘗試擬寫采訪提綱?！　?．根據(jù)采訪提綱的基本要求，制定采訪計劃，梳理采訪結果?！　《?、教學...[繼續(xù)閱讀]