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五、激勵原則
青少年教育心理學(xué)

        激勵原則包括以表揚(yáng)鼓勵為主和正確使用批評懲罰兩個方面。喜好成功、喜愛夸獎,是青少年的一大心理特點(diǎn)。根據(jù)青少年的這一心理特點(diǎn),教師要善于發(fā)現(xiàn)、善于肯定、善于贊揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步。多發(fā)現(xiàn)、多肯定、多贊揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)    （共 448 字）     [閱讀本文] >>

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