學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生專業(yè)承諾與學(xué)業(yè)拖延的關(guān)系：成就目標(biāo)的中介作用

摘要： 目的 探討學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生專業(yè)承諾與學(xué)業(yè)拖延的關(guān)系：成就目標(biāo)的中介作用。方法 2023年9月～2023年10月采用問卷法對(duì)373名學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以探討該專業(yè)大學(xué)生學(xué)業(yè)拖延的總體狀況，并進(jìn)一步分析專業(yè)承諾、成就目標(biāo)影響大學(xué)生學(xué)業(yè)拖延的作用機(jī)制。結(jié)果 該專業(yè)大學(xué)生學(xué)業(yè)拖延的總體水平較低（2.46±0.49），拖延行為比較嚴(yán)重的學(xué)生不到15%；學(xué)業(yè)拖延與成績(jī)/掌握回避... ... （共4頁）