幼兒性教育研究進(jìn)展與趨勢(shì):基于CiteSpace的可視化對(duì)比研究

摘要： 目的 基于CiteSpace分析國(guó)內(nèi)外幼兒性教育研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與發(fā)展脈絡(luò)。方法 以2001—2023年CNKI數(shù)據(jù)庫和Web of Science數(shù)據(jù)庫中有關(guān)幼兒性教育文獻(xiàn)作為研究樣本，運(yùn)用CiteSpace可視化軟件對(duì)發(fā)文量和作者合作情況進(jìn)行分析，對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行共現(xiàn)與時(shí)區(qū)突顯，繪制知識(shí)圖譜。結(jié)果 共篩選出中文文獻(xiàn)129篇，英文文獻(xiàn)141篇。幼兒性教育研究的發(fā)文量整體呈上升趨勢(shì)。... ... （共10頁）