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PACS+CBL+PBL在醫(yī)學(xué)影像教學(xué)中應(yīng)用的Meta分析

中國(guó)CT和MRI雜志 頁(yè)數(shù)： 3 2025-01-14
摘要： 目的 系統(tǒng)評(píng)價(jià)PACS+C BL+P BL聯(lián)合教學(xué)法在影像醫(yī)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)效果。方法 檢索中英數(shù)據(jù)庫(kù),發(fā)表關(guān)于PACS+CBL+PBL聯(lián)合教學(xué)方法對(duì)比單獨(dú)傳統(tǒng)教學(xué)方法在影像醫(yī)學(xué)中教學(xué)效果的隨機(jī)對(duì)照研究,檢索時(shí)限為從建庫(kù)至2023年07月31日,提取數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組理論成績(jī)及技能成績(jī)均值(MD)、標(biāo)準(zhǔn)差(SD)及95%置信區(qū)間(95%CI),使用RevMan5.4軟件中Coc... ... （共3頁(yè)）

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