基于虛擬仿真平臺(tái)的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者畫(huà)像構(gòu)建

摘要： 目的 構(gòu)建嬰幼兒托育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者畫(huà)像，挖掘該專(zhuān)業(yè)學(xué)生線上學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以達(dá)到線上教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高的目的。方法 將我院140名學(xué)生的虛擬仿真學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)進(jìn)行歸一化處理，采用K-means聚類(lèi)算法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行聚類(lèi)分析，并對(duì)不同類(lèi)型學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為進(jìn)行分析。結(jié)果 形成高投入型學(xué)習(xí)者、中投入型學(xué)習(xí)者、低投入型學(xué)習(xí)者3類(lèi)學(xué)習(xí)者。不同類(lèi)型學(xué)習(xí)者在任務(wù)點(diǎn)完成進(jìn)度、試題完成進(jìn)度、平臺(tái)使用時(shí)長(zhǎng)、... ... （共4頁(yè)）