摘要： 目的 漢化并驗證本科護(hù)生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)策略量表，為我國本科護(hù)生提供有效的學(xué)習(xí)策略應(yīng)用能力測評工具。方法 遵循Brislin翻譯模型對原量表進(jìn)行正譯、回譯、跨文化調(diào)適和預(yù)調(diào)查，形成預(yù)測中文版本科護(hù)生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)策略量表。采用便利抽樣法，對江蘇、湖北省3所高校346名本科護(hù)生進(jìn)行問卷調(diào)查，評估中文版量表的信效度。結(jié)果 中文版量表共計12個條目。探索性因子分析提取3個公因子，累計方差貢... ... （共4頁）