應(yīng)用ACT評(píng)估哮喘患者健康教育效果

摘要： 目的研究健康教育對(duì)哮喘患者哮喘知識(shí)和哮喘控制效果的影響。方法設(shè)立對(duì)照組和教育組進(jìn)行病例對(duì)照研究,每組58例。結(jié)果健康教育前,教育組和對(duì)照組的健康知識(shí)總分分別為(54.37±8.37)和(54.02±9.28),差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);健康教育后,兩組健康知識(shí)總分分別為(70.60±10.11)和(55.39±8.58),差異有高度統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P﹤0.01)。健康教育前,對(duì)照組和教育組ACT得分無明顯差異(P﹥0.05);健康教育后,教育組內(nèi)完全控制和控制良好者的比例為77.42%,明顯高于對(duì)照組的56.45%(P﹤0.01);而教育組哮喘沒有得到控制的比例為22.58%,明顯低于對(duì)照組的43.55%(P﹤0.01)。結(jié)論健康教育可增加患者的哮喘知識(shí),改善他們的行為方式,提高其哮喘控制能力。 ... （共3頁）