Effects of Electroacupuncture on the Ability of Learning and Memory in Rats with Ischemia-reperfusion Injury

摘要： 目的:觀察電針預處理和電針治療對缺血再灌注大鼠學習記憶功能的影響,為針灸參與中風后學習記憶功能障礙的早期防治和臨床應用提供實驗基礎。方法:將72只清潔級雄性SD大鼠隨機分為假手術組、模型組、術前電針組和術后電針組,通過觀測各組大鼠避暗試驗潛伏期和錯誤次數、神經功能缺損評分、患側海馬膽堿能受體結合量,分析術前和術后電針對腦缺血再灌注大鼠學習記憶功能的影響。結果:1)缺血后大鼠出現不同程度神經功能缺損體征。與假手術組相比,模型組神經功能缺損評分明顯降低,避暗試驗潛伏期和錯誤次數明顯增加。mAchR的特異性結合量降低,與假手術組差異有顯著性(P<0.05)。2)電針缺血大鼠可降低MCAO大鼠神經功能缺損積分,與模型組相比,術前電針組、術后電針組避暗試驗潛伏期和錯誤次數,均有顯著性差異(P<0.05)。3)與模型組比較,術前電針組mAchR結合量明顯升高(P<0.05),術后電針組mAchR結合量略有升高。結論:術前和術后電針均可延長避暗試驗潛伏期,減少錯誤次數,而術前電針預處理可明顯升高腦缺血再灌注所致異常降低的mAchR結合量,從而改善中樞膽堿能系統(tǒng)功能,改善學習記憶。提示電針預處理對預防缺血性腦血管病所致的學習記憶功能缺損有重要應用價值。 ... （共5頁）