教師話語實(shí)踐的公正性審視

摘要： 公正是人類社會(huì)的首要德性。教師話語公正是教育公正的一部分。一直以來,教師話語不公正現(xiàn)象屢見不鮮。傳統(tǒng)文化觀念的束縛、應(yīng)試教育體制的羈絆、教師素質(zhì)缺失、話語技巧的匱乏等是導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因。為了杜絕這種不公正現(xiàn)象,政府必須改變單一的評價(jià)體制,教師必須擺脫傳統(tǒng)文化的束縛,拒絕教育歧視,提高自身綜合素質(zhì),與學(xué)生溝通時(shí)控制個(gè)人情緒,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)公正的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)教育公正的實(shí)現(xiàn)。 （共3頁）