中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園課程的實(shí)踐及反思

摘要： 推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園課程,是落實(shí)國(guó)家關(guān)于傳承與發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本文以北京市西城區(qū)三教寺幼兒園的實(shí)踐探索為例,提出打造幼兒園傳統(tǒng)文化課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)、著力設(shè)計(jì)幼兒園傳統(tǒng)文化課程的評(píng)價(jià)方案和機(jī)制、加強(qiáng)提高幼兒園教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和教育能力的培訓(xùn)和研究等建議。 （共6頁(yè)）