我國中等職業(yè)教育教材制度體系建設(shè)的回顧與展望

摘要： 新中國成立以來,我國中等職業(yè)教育教材制度體系在改革進(jìn)程中逐步建立了三級教材管理體制以及相對比較完善的教材管理制度;計(jì)劃與市場成為教材管理的常態(tài)手段。同時,在改革中也暴露出中職三級教材管理體制有待健全、管理環(huán)節(jié)制度落實(shí)不到位以及管理機(jī)制創(chuàng)新不足等問題。因此,新時代中職教材制度體系建設(shè),應(yīng)以教材體制為突破口,完善中職三級教材管理體系;應(yīng)優(yōu)化過程環(huán)節(jié),推進(jìn)中職教材制度的科學(xué)化;應(yīng)以機(jī)制創(chuàng)新為動能,為提升中職教材質(zhì)量提供保障。 （共7頁）