高職院校醫(yī)學生營養(yǎng)知識、態(tài)度、行為調查及影響因素分析

摘要： 目的了解高職院校醫(yī)學生營養(yǎng)知識-態(tài)度-行為的現(xiàn)狀,為高職院校有針對性地對醫(yī)學生開展營養(yǎng)健康教育,實施營養(yǎng)干預提供理論依據(jù)。
方法在滁州城市職業(yè)學院2019年所有在校醫(yī)學生中,以分層整群抽樣的方法抽取550名研究對象進行營養(yǎng)KAP問卷調查。
問卷內容涵蓋學生個人信息、營養(yǎng)知識、營養(yǎng)態(tài)度和營養(yǎng)行為。 （共5頁）