基于KAP模式理論的高職新生營養(yǎng)調查研究

摘要： 目的:了解某高職院校學生營養(yǎng)的 “ 知識-態(tài)度-行為(K-A-P) “ 現狀,為該院制定健康教育政策提供科學依據。
方法:采取整群抽樣的方法,共抽取護理專業(yè)及其他專業(yè)11個班級共計600名學生進行營養(yǎng)KAP問卷調查。
結果:專業(yè)、性別與飲食和疾病具有較強的相關性;運動與性別、BMI、專業(yè)具有較強的相關性。
BMI與膳食指導、運動之間具有相關性;學生的戶籍與這些都沒有相關性。 （共3頁）