摘要： 面對國內(nèi)科技館學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)重科普知識的傳播而忽略對展品操作的引導(dǎo),以及2017年新提出的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》依舊遵循先前標(biāo)準(zhǔn)中的 “ 以科學(xué)探究為基本理念的探究式學(xué)習(xí) “ 的現(xiàn)狀,科技館作為傳播科學(xué)知識的重要場所之一,理應(yīng)倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)。 （共14頁）