現(xiàn)代職業(yè)教育背景下創(chuàng)新教學(xué)督導(dǎo)模式探索與實踐——黑龍江職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作實踐與思考

摘要： 面對現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展形勢的外在動力和成果導(dǎo)向教育(OBE)教學(xué)改革的內(nèi)在需求,教學(xué)督導(dǎo)工作應(yīng)以成果導(dǎo)向理念為引領(lǐng),結(jié)合教育部教學(xué)工作診斷與改進要求,創(chuàng)新教學(xué)督導(dǎo)模式,推進教學(xué)督導(dǎo)工作信息化,進一步提高工作績效,充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)對教學(xué)質(zhì)量的保障與監(jiān)控作用。
文章結(jié)合黑龍江職業(yè)學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)工作實際,對現(xiàn)代職業(yè)教育背景進行了簡要分析,同時對教學(xué)督導(dǎo)模式的創(chuàng)新與實踐進行了探索。 （共3頁）

現(xiàn)代職業(yè)教育 教學(xué)督導(dǎo) 模式創(chuàng)新 信息化建設(shè) 高質(zhì)量教學(xué)