教育類PPP項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)研究

摘要： 政府與社會(huì)資本合作（PPP）模式在教育建設(shè)領(lǐng)域的應(yīng)用有效緩解了地方政府財(cái)政壓力，教育類PPP項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)研究可為該類型項(xiàng)目識(shí)別階段的效果性、準(zhǔn)備階段的實(shí)施方案合理性、采購(gòu)階段的公平性、執(zhí)行階段的項(xiàng)目管理以及項(xiàng)目移交質(zhì)量等全生命周期的規(guī)范運(yùn)行提供理論指導(dǎo)。從項(xiàng)目識(shí)別、準(zhǔn)備、采購(gòu)、執(zhí)行和項(xiàng)目移交5個(gè)階段構(gòu)建了教育類PPP項(xiàng)目全生命周期績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，應(yīng)用層次分析法進(jìn)行指標(biāo)權(quán)重分析... （共7頁）