摘要： 針對中國商科課堂互動與案例教學中存在的形式化現(xiàn)象，以及企業(yè)參與商科案例教學積極性低的實踐難題，通過闡述商科“活”案例教學法的互動主義學習哲學，以近十年的“活”案例教學實踐為基礎(chǔ)，提煉出產(chǎn)教融合導向的商科“活”案例三維互動教學法，即圍繞產(chǎn)業(yè)界的時代“真”問題來設(shè)計和實施，通過教與學、修與行、理論指導與實踐評價三個維度之間不同方向的互動，以及三個維度內(nèi)部不同方向的互動，強化學生思維... （共9頁）